90%的学生会遇到的写作难题 看看你家孩子有这些问题吗?
写作是学生观察事物,认识事物,理解事物并通过语言文字准确表达出来的综合能力的体现。作文除了要做到观察、思维、表达紧密结合外,还必须培养学生遣词造句,连句成段,连段成篇的能力。既然是能力,就要经过反复训练才能具备。
作文既没有捷径可走,也不能立竿见影,还会遇到许许多多的问题。今天,老师整理了小学生在学习写作的过程中经常会遇到的4个问题,解决这些难题,写作文就会变得很轻松了。
小学常见写作难题
一、基本功差
症状:学生写作时,错字、白字多,用词有时也不恰当;行文过程中逻辑性差,甚至前言不搭后语;有时把文章写成了流水账。
病因:基础知识薄弱,遣词造句的能力差,思维不清晰。其中的核心问题就是训练太少。
二、写的是假话、大话、空话或套话
症状:小孩说大人话,说一些标语口号式、表决心式的话,或过度夸张地抒情,很不自然。
病因:不写自己经历的平常事、小事、认为没有意义;总想写有意义的事、好人好事,如助人为乐、见义勇为、学英雄、学先进等等。
三、无物可写
症状:一写作文就发愁,不知道写什么,有的学生甚至编造、抄袭。
病因:脑子里有小框框,以为写作文只能写大事,写有特殊意义的事,写小事体现不出思想意义。这样就造成写作文常常无话可说,无事可写。
四、写不具体
症状:写得太笼统,写人没有写外貌、对话、动作及心理活动,干巴巴的;写事太粗略,没有把起因、发展、高潮、结局完全说清楚。没有把自己的感受写出来。
病因:不了解描写的作用或不知道如何进行描写;对事件本身并不了解;没写出事件发生发展的过程;没有写出自己的感受。