一年级《彩虹》知识要点 难点 老师的随堂笔记帮你理清文章脉络
在学习《彩虹》这节课之前,我们先猜个谜语,看哪个小朋友说的又对又快!
话说,雨后天空一座桥,弯弯顶着蓝天造;赤橙黄绿青蓝紫,你说我有多奇妙。
聪明的小朋友们大概猜出来谜底了,你说对咯,就是“彩虹”。
彩虹
你见过彩虹吗?什么时间在哪里见过?你知道它的形状和颜色吗?让我们一起走进《彩虹》这篇课文看一看吧。
课文写了“我”由雨停后天空中出现的美丽彩虹产生了一系列的联想,呈现了一个纯真烂漫的想象世界,传递了小女孩关心家人的美好情感。
惯例,本文分为两个课时,今天我们还是先分享《彩虹》这篇课文的重点字词部分。课文主体部分,会在下一篇笔记当中为您呈现。
本文重点:
彩虹
1:认识12个二类字和衣字旁这一个偏旁;会写7个一类字。
2:在理解句子的基础上,读好多个分句组成的长句子。能读出问句的语气。
3:感受小女孩关心家人的美好情感。
这节课我们先来学习课文的重点字词,以及字词的拓展。
一:我会认
重点偏旁:“衤” 而“衤”字旁的字往往与衣服有关,比如袖、襟、初等
“礻”字旁的字往往和祭祀、祈福有关,比如神、社、祛等;
本文并没有学到“礻”,淘气老师却把这个偏旁专门拿出来和“衤”放在一起,就是为了让同学们能够很直观的看清楚两个偏旁的区别,提前记忆。防止以后再出现“礻”的时候二者混淆。
知识点小补充:“礻”是“示”字的变形;我们前面还学过一个偏旁:“辶”是“走”字的变形。请家长在家辅导孩子的学习的时候注意及时的复习以前学过的内容。
加一加:(二类字)
虹 浇 提 洒 挑 镜 裙
这些都是左右结构的形声字,都是左形右声。比较容易理解,不多讲。
虹:彩虹 长虹
座:一座山 座位
浇:浇水 浇花
洒:洒泪 洒水
挑:挑水 挑选
兴:高兴 兴奋
镜:镜子 眼镜
拿:拿出 拿起
照:日照 照片
千:千万 万里挑一
裙:裙子 裙边
彩虹
下面我们重点讲一下:“座”和“坐”的区别
座:多用于“量词、名词”如:一座山 一座桥 一座塔 高朋满座 宝座 座椅
坐:常为“动词”和屁股有关。我们以往在课堂上讲“坐”这个字的时候,都是先让同学们自己去感觉,边做动作边理解。常组词:坐下、请坐、坐井观天、坐冷板凳
二:我会写:(一类字)
易错字:
那:那字是易错字,家长朋友注意提醒孩子,那字的第一笔是“横折钩”,很多孩子在写的时候会把第一笔写成“撇”。
成:“成”字的第三笔是“横折钩”,注意不是“斜钩”。孩子一开始写的时候家长要注意盯着孩子的笔顺。一开始学写字笔顺对,以后再写也是对的。如果刚开始写字的时候没有严格要求,只是能把字写对就行。这种想法是不要有的好。因为“大语文时代,到处都是知识点。”
彩虹
我会写:
那:那里 那么
着:走着 看着
到:到来 到底
高:高大 高山
兴:高兴 助兴
千:千万 千千万万
成:成功 成为
词语听写:那么 听着 到了 高兴 成千上万
近义词:美丽-漂亮 如果-假设(假如) 高兴-快乐
反义词:高兴-伤心 美丽-丑陋
彩虹
本文的特殊词语:ABAC式
荡来荡去 飘来飘去 游来游去 跑来跑去
这些词语有一个共同的特点:第一个字都是动词。
仿照ABAC式,词语拓展如下:
跳来跳去 蹦来蹦去 走来走去
想来想去 问来问去 说来说去
晃来晃去 飞来飞去 扭来扭去
问来问去 等
扩词训练:
虹
彩虹
一道彩虹
一道美丽的彩虹
那是一道美丽的彩虹。
那是一道多么美丽的彩虹呀!
云
白云
一朵白云
一朵美丽的白云
一朵多么美丽的白云呀!
作业:家长朋友可以让孩子试着将“河、山、花”做一下扩词训练。相信孩子们一定会很快就能掌握。
彩虹
另外:
父母不要拿自己的孩子去和别人的孩子比较。如果比较得多的话,孩子会没有信心,他的潜力不敢给你看到。孩子的自我肯定非常重要。
给孩子创造一个轻松快乐的学习环境,在快乐的学习环境里,孩子学的很快,对于他来说学习是件很快乐的事情。这才是当前我们要做的最重要的事!
下节课我们一起来学习课文的主体部分。
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