浙江省高考英语评分风波落定：取消加权赋分 考生今可重新查分

11月24日，浙江省高考英语科目成绩公布后，考试成绩和加权赋分方式受到一些学生和家长质疑，引发社会广泛关注。昨天傍晚，浙江省公布了2018年11月高考英语科目加权赋分情况调查结果，认定此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故，浙江省教育厅厅长被责令辞职，任命陈根芳为省教育厅党委书记，考生今日12:00后可重新查分。

加权赋分引广泛质疑

据悉，浙江省高考英语科目一年安排2次考试，考生可报考2次，选用其中较高1次的成绩。11月高考英语科目考试结束后，浙江省教育厅、省教育考试院收到部分考生及家长关于本次考试难度偏大的反映，于是“决定面向所有考生，对难度较大的第二部分（阅读理解）、第三部分（语言运用）的部分试题进行难度系数调整，实施加权赋分。”简单来说，加权赋分是指将部分试题的得分乘以一定的权重（系数），再进行加总得到总分的一种分数计算方式。但是分数公布后，受到了众多学生和家长的质疑，引发社会广泛关注。

负责人违规通过错误决定

12月1日，浙江省委决定成立由省长袁家军任组长，有关权威专家参与的省政府调查组。12月4日，省委召开常委会听取调查组汇报并专题研究。经调查，此次高考英语科目加权赋分是一起因决策严重错误造成的重大责任事故。

调查组认为，此次高考英语科目加权赋分决策依据不充分、决策严重错误，导致结果不公正、不合理。《浙江省深化高校考试招生制度综合改革试点方案》规定，“语文、数学、外语每门150分，得分计入考生总成绩”。考后加权赋分改变了考试“得分”，不符合上述文件规定。根据教育部门有关规定，评分细则应在正式评卷前制定。本次加权赋分是在正式评卷完成后进行的，不属于评分细则的范畴，省教育厅主要负责人和省教育考试院混淆了加权赋分与评分细则的概念。在具体操作中，省教育考试院又没有进行充分的技术论证，仅作模拟推演，导致不同考生同题加权赋分值存在差别。

决策程序不合规。按照《浙江省重大行政决策程序》规定，重大行政决策应当按程序充分论证、仔细研究、集体决策，但省教育厅主要负责人未能正确履行职责，违反民主集中制原则，不经过集体研究，个人决定了事关全局和稳定的重大问题。省教育考试院有关负责同志在院长办公会议多数人持不同意见的情况下，不坚持原则，违规通过和执行了加权赋分的错误决定。

多位负责人被追责

在听取调查组汇报并专题研究后，省委、省政府决定，依据规定，对相关职能单位和有关责任人分别追究责任。省教育考试院盲目执行上级领导的错误意见，造成严重社会后果，承担直接责任。责令省教育考试院向省教育厅作出深刻检查。对相关责任人责任追究如下：免去郭华巍省教育厅党委书记、委员职务，责令其辞去省教育厅厅长职务。免去王玉庆省教育考试院党委书记、委员职务，由省纪委对其涉嫌违纪问题立案审查。对省教育厅党委委员，省教育考试院党委委员、院长孙恒予以诫勉。由省纪委派驻省教育厅纪检监察组，对省教育考试院党委委员、纪委书记陈煜军涉嫌违纪问题立案审查。对其他相关责任人，按照干部管理权限，由有关部门作出相应处理。同时，决定任命陈根芳为浙江省教育厅党委书记。

恢复考生原始得分

同时，调查组组织评卷专家对这次英语科目试卷评卷过程和结果进行了严格核查，认为这次英语考试评卷的组织符合高考相关规定，阅卷评分是严格公正的，考生的原始得分合法有效。按照实事求是、有错必纠、有什么错纠什么错的原则，省政府决定取消这次考试的加权赋分，恢复原始得分。原始得分将于今日重新发布，考生可于今日中午12:00后登录浙江教育考试网（WWW.ZJZS.NET）进行查询。考生若需申请成绩复核，可凭本人身份证、准考证在12月7—9日，向当地市、县（市、区）教育考试机构办理申请手续，省教育考试院将按规定进行成绩复核。

短评

多一分不要

少一分不肯

“作为高三家长，不是我的分数，多一分不要，是我的，少一分我也不肯！”在高考英语成绩加权赋分引发的关注中，网友“董青青”说出了不少考生家长的心里话。“这次英语高考，不管原始分高还是低，大家都能接受，是自己水平的反映。”网友“风含情水含笑”说。连日来，许多网友呼吁，要维护高考的公平公正，“每一个寒窗苦读的学子都应该被公平对待”。就像一位网友所说，家长们纠结的不仅仅是分数的得失，更是对高考公正性的关切。网友“王春华”希望，通过此次调查结果的公布，可以“给孩子传递一个正确的人生观、价值观”；网友“icey徐”说：“真想现在就拨通孩子的电话，告诉他要相信高考的公平、社会的公正。”正如网友“九木”留言所说，“让莘莘学子继续坚信幸福是靠奋斗出来的”，成为许多网友的诉求。希望高考是一面镜子，折射出奋斗精神、个人追求和规则公平意识。

综合浙江新闻客户端 杭州日报

来源：北京晚报

编辑：TF003