提高英语能力的小秘诀一：养成阅读英文书的习惯

正如《如何阅读一本书》 开篇所说“所谓艺术或技巧，只属于那个能养成习惯，而且能依照规则来运作的人。而要养成习惯，除了不断地运作练习之外，别无他法。”

习惯是人们积久养成的生活方式，习惯是不消耗意志力的。

为什么那么多人能在薄荷阅读真正读完数万字的英文小说，而且养成了每天阅读英文的习惯呢？（即使读小说最容易半途而废）

一、读适合你的书

有读英文的意愿，但没读下来的原因是？——可能因为你挑选了不适合的读物。

比如，让一个3岁的小孩子去读《史记》一样，哪怕他被父母逼着背下了些句子，但是有办法理解书中到底在讲什么吗？除了把书扔了去看电视，也没有别的玩法了。

同理，读英文书，就像这位英语专业同学读the Great Gatsby的心路历程：

所以【选到合适的书来读】你才能真正读下去。

不同英文读物的词汇量难度、句式难度、背景文化、小说架构都是有难度区分的。如果想要通过阅读英文原著来提高英语水平（which is 最好的学英语方法，一种内隐学习），必须找到合适自己水平的材料。

其实，“分级阅读”这个概念是早就在美国普及的阅读法，意思就是“人书匹配”（根据你的阅读能力为你匹配适合难度的书籍），从而达到真正的任意打开一本英文书，都能无障碍阅读。道理就跟买鞋一样，多大的脚穿多大的鞋。

“那我到底该读什么难度的书呢？”

Stephen Krashen（美国著名语言教育学家），将毕生精力都奉献给了二语习得（Second-language acquisition），提出了闻名世界的 “输入假说理论”——

输入假说理论主张：

只有当你的阅读材料对你来说是i+1时，（也就是稍高出你现有英语能力范围难度的材料，不会太简单也不会太难），你的阅读输入才是真正有效的，你能从中最大化地学到东西，从你英文能力的“舒适区”拓展到“学习区”。

举个例子，描写panda的以下三句话:

1.Simple: A baby panda rolls on the ground.

2.More Conplexity: The round panda baby rolled on the ground.

3.Greatest Complexity: The rotund panda cub tumbled on the verdant earth.

如果你现在是1，那么读2是有效输入；如果你现在是2，那读3是有效输入。然而如果你现在是1，跳级去读3，是无效输入。

在选择要阅读的书籍前，可以先做个词汇测试。

二、【保持匀量的阅读】

找到适合读的书，解决了读什么的问题。但“怎么读”同样很重要。如果是每天读1000字左右（10-20分钟能完成）的阅读方式呢？

《Get Things Done》里有这样一个故事：

1911年，有2个团队同时向南极出发。其中一个队伍，不管天气好坏，每天一定要前进大概30公里，然后就休息。相反，另一个团队，却是随心所欲的，如果天气好的话，他们可能一天行进60公里。但天气不好的时候，他们可能一步都不走，在帐篷里歇一歇。最后，每天匀速前进的这个队伍就顺利到达了。而另一个队伍，17个成员，在途中全部遇难了。这个例子可以说明，在极限的竞争环境里，执行力不光是指要有短时间内的爆发力，更重要的是在高水平上保持匀速前进。

找到了匀速前进的节奏后，你甚至可以为自己在100天的跑道里插上阶段性的小旗子。比如，前7天一天不差地按时阅读。7天已足够你培养一个习惯，不论跑步、早起或读书。达成7天按时读这个目标后，下一个阶段就是前21天的目标，21天已接近读完第一本书，当你不需要消耗意志力去做一件事的时候，也就是习惯养成之时。

总结起来就是，英语阅读习惯=找对合适的书+保持匀量的阅读。