学英语 有钱请个外教就能学好？死记硬背拿高分？看看老师怎么说

不要担心自己的口语不好而不敢教孩子，不要担心中教发音不好教不好孩子，更不要迷信跟着外教就一定能学好英语！学英语不是学发音，能听懂会说是首要，其次是发音！外教会说英语但是不代表比经过专业培训的中国老师教的好，事实证明只要用心英语不好的妈妈和中教也可以培养出英语非常牛的孩子！

不要一开始就给孩子找所谓的应试体系! 听说是首要，其次是阅读！相对于学科英语（包括线上机构），剑桥少儿（话题和日常类教材）我更推荐原版绘本故事，原版动画片，原版小说。因为绘本故事中巧妙的包含了大量且丰富地道的学科知识以及词汇句子和场景！更有助于孩子语言，能力和身心的全面发展！

原版绘本故事，动画片，电影，分级读物，章节小说，原版儿童文学类小说和科普类书籍是4-12岁最成功也是最受欢迎英语习得进阶之路! 快乐英语是在原版章节小说阶段同步进行剑桥青少课程，能力与应试两手抓！

绘本，动画资源铺天盖地，家长需筛选1,根据难度 2,根据宝贝喜好 3,从经典中选精品错不了。2-4岁磨耳朵可泛听，培养听力理解能力和口语输出需精听（有针对性地听）互动，和引导输出，另外机构有精挑细选和科学安排的体系，建议4岁开始专业机构系统性的学习！

英语启蒙切忌翻译（尤其逐字逐句翻译），母语翻译和对发音的苛刻要求导致大面积的“中式英语”“哑巴英语”导致孩子不敢开口说，不能开口说！

现如今在国内没有所谓的标准英式和美式发音，要知道即使是Native外教也是有口音的，更何况Native外教很少！发音不是每周一次外教课就能解决的，最好的办法是每天坚持大量的原版绘本音频，原版英文动画片，英文歌谣的输入!

绘本跟分级读物不一样！分级读物过滤了生僻词汇，以常见词汇为主，循序渐进，更适合孩子学习自主阅读。绘本则是创作类的文学作品，题材更广泛，用词更加灵动自由，更有趣味，更强调文学性和艺术审美，给孩子带来心灵的滋养也更多，更适合教学以及亲子共读!

英语启蒙一定要早，双语同步是可以的! 不要等孩子母语太强势从而出现“排外"现象!2-4岁不早，7-8岁也来得及，最好就是当孩子具备一定认知能力和解决了母语的“温饱”问题的时候！不要等母语跟英语拉开很大差距的时候才开始英语启蒙！这就出现了同一个班里五年级的学员跟幼儿园的孩子一起学英语的尴尬!

幼少儿学习英语要关注效率和效果，目标明确，集中火力，高强度，高频率，高密度的坚持效果最好！切忌“慢慢学”把战线拉得很长！小孩子有时间磨耳朵，慢慢培养兴趣，但是对于大孩子能力是兴趣的前提，没有能力不可能有兴趣！这也是为什么很多大孩子学英语中途容易放弃的原因！

习得英语“量越大，孩子越喜欢” 量变才能引起质变，逐渐的加量才能提高能力，能力高了才会有自信和兴趣，当有一天“要我学”变为“我要听，我要看，我要读”的时候你就成功了！

很多时候，成功很简单，就等于“对的方法+坚持”很多没能坚持下来是因为方法不对！低效率，无效果的时候一定及时放弃！但是往往对的方法在坚持的过程中也会遇到“瓶颈期”这时候如果挺过来了那前方定是“柳暗花明”

家庭英语启蒙很重要但不是所有的家长都有能力，精力，时间，体系的坚持下去，所以有必要尽可能早的给孩子报班进行体系的学习!

不管是任何一家机构，想要学好仅靠老师一个人是不现实的，父母的课后配合也相当重要，大量事实证明父母"抓得紧，配合好"效果明显！尤其是低年龄阶段

文章来源：绘佳教育-专注原版英文绘本学习经验分享！

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