9月后出生的孩子 晚一年入学对他们是爱还是害 专家答案很暖心

现代社会的发展节奏很快，带给父母的压力困扰也不少，其中特别是孩子的教育问题最为焦虑。

早上接到朋友的电话，聊到了孩子上学的问题。朋友说原本孩子下半年应该上一年级，可是因为出生月在9月中旬，所以未满7周岁不符合入学标准。

为此，朋友非常后悔，认为自己若是早早做个剖腹产，说不定孩子就能追上这批入学时间。

可生孩子哪有“早知道”呢？毕竟瓜熟蒂落的时间谁也捉摸不透，保证顺其自然的态度最好。

而且，斯坦福大学的一项研究表明：“推迟一年入学的孩子更幸运，他们不仅智力发育和吸收能力更快，而且学习专注力更强。”

星妈霍思燕一直坚持让孩子晚一年入学，并坚定地认为这是给孩子最好的礼物。结果等到嗯哼上学第一天，他的行为表现非常大气，面对陌生环境也不害怕不焦虑，而且还知道和其他朋友分享零食，这种高情商行为让霍思燕丝毫不后悔自己做出的决定。

可有些问题会说，普通人怎么能和明星相提并论，要知道推迟上学首先要面对的就是“孩子谁来带”的问题。

纵使老人能帮忙照顾孩子的吃喝拉撒，可他们对于孩子的教育却心有余力不足，所以说当今社会的教育主流现象就是“能早入学就早入学”！为此，网友的评论也显得真实又辛酸。

有人说：“晚一年上学有什么不好的，我就希望我的宝宝是九十月份出生的。据数据统计，中国名牌大学里的孩子十月份生日占比40%！”

还有人说：“我还是觉得早上学更好。虽然低年级时可能真不如那些大一点的学生学得容易，但你去看看高中并不一定年龄大的好。相反小一点的学习可能更好，因为孩子记忆力有一个发展阶段。还有就是年龄大自卑，我自己就是9月的，在班里总是年龄最大，特别羡慕班里那个年龄最小的。”

也有的说：“晚一年孩子大一岁，理解能力、动手能力肯定更好，怎么会比不上年纪小的？难道晚一年上学，晚一年毕业能错过什么重大机遇吗？上的太早，让孩子和比自己大将近一岁的孩子竞争，孩子压力才大！”

事实上，孩子上学或早或晚与年龄的关系确实比较大，但除了学习能力的差别外，其中孩子的心理压力非常关键。大家应该听说过“马太效应”，它在教育中有强者越强、弱者越弱的含义。

要知道，老师在班级上对于学习成绩好、领悟能力强的孩子多是夸赞和表扬，而对于学习成绩差、又爱调皮捣乱的孩子则是一顿批评。

殊不知，这种行为会让孩子的性格发育呈两极化发展，被老师夸奖的孩子对学习会更自信更自觉，而被老师批评的孩子对学习则更自卑更抗拒。

所以说，尊重孩子生理心理的正常发育，切不可“拔苗助长”才是父母给孩子最好的教育。

另外，哪怕孩子晚一年入学，或许耽误的是几个月或半年的时间，但在这4点发育上却有不一样的表现。

1、学前基础更扎实

现实生活中为了证明小孩没有输在起跑线上，父母总是会教孩子背诵各类唐诗或数数，逢人就让孩子表演这些“才艺”。殊不知，北京特级语文教师曾说过：“6岁以前孩子学诗词，都属于机械记忆，只会让孩子今后的学习越来越笨。”

但在孩子6岁后却又不符合上一年级的“虚7岁”年龄段期间，家长这种超前给孩子辅导课程的行为，却能帮助他们更好理解和掌握正式学习前的内容，加速领悟的理解能力。

而且相对于学校系统化的教育而言，父母在家里一边让孩子玩耍一边让孩子接受学习，更能帮助孩子快速成长。

2、提高学校自信心

有孩子的地方就有竞争，一般来说当孩子进入学校后他们就相对于进入了一个小小竞技场，和同学展开各种排名竞争。这期间年龄偏小的孩子在学习的理解能力上明显会变得吃力，很难快速消化老师上课讲述的知识内容，久而久之在家长和老师失望的批评声中变得自卑又厌学。

反之，年龄大的孩子在行为举止上更能让老师满意，并且处理事情的应急能力也会刚强，所以说在老师和同学的欣赏中会变得越来越有自信。

3、能很好地遵守规则

好动是所有孩子的天性，在他们的思想价值体系里并没有守规矩这一说法。所以说，当年龄小的孩子上学后，他们会很难在座位上安静地学习听讲。但孩子6岁以后，他们在父母和老师的日常教导下更容易遵守学校规章制度，维持安静良好的课堂气氛。

4、更容易获得幸福感

有句话说得特别好：“人的寿命越来越长，而童年的时间却越来越短。”有时候过度的精英教育，不仅仅会摧毁孩子的快乐童年，还会让孩子用一生去治愈不幸的童年。在特定的年龄做符合年龄的事，才是最适合孩子的发展规律。万物皆有时，莫强求，教育孩子也是同样的道理。