热点关注：2018年起 作文写不好 大学都毕业不了

今年，清华大学将在２０１８级本科新生中开设“写作与沟通”必修课程，也就是说，作文写不好，毕业证都拿不了，从清华大学透露的消息来看，，到２０２０年，“写作与沟通”课程将覆盖全校所有本科生，并力争面向研究生提供课程和指导。

清华校长邱勇宣布清华将开设《写作与沟通》必修课，并负责人刘勇（格非）教授、彭刚教授合影

大学毕业，论文、求职简历都不会写

“这是件很可怕的事情，现在很多大学生毕业，连论文、简历都不会写。”北京某高校老师说，这也滋生了“论文抢手”的诞生，形成了一个不小的产业链，这也导致了近年来，我们的高校一直没有出现高质量论文，大部分论文都是雷同，要么论文没有逻辑，或者是别人论文观点的东拼西凑，没有一点个人的思想，这对我们一直注重文学教育的民族来看，的确是很危险的事情，另外，很多大学生毕业，开始写求职简历，不知道如何介绍自己，或者直接上网模仿别人的简历，最后，大家的简历千篇一律，这样的简历，如何能得到单位录用人员的注意？还有有的已经工作很多年，工作总结些不好，工作计划写不好，还抱怨得不到单位的重用！从这些方面来看，清华大学带了个好头。

一项针对900多所美国高校的调查显示，96%的四年制高校，全部开设了写作项目，并且针对不同专业的学生，制定不同的写作方向，特别是文科专业的学生，必须连续三年上写作课，必须都能独立完成优秀的作品。

适应大学新趋势，中小学生如何准备

清华大学“写作与沟通”必修课程的开辟，国内很多大学必然跟进，那么，现在的中小学生如何提前掌握写作，写好作文呢？我们可以参考美国院校的指导方向，家长可以未雨绸缪。

1、哈佛大学：融合学术、道德、社会问题的写作课：旨哈佛的写作教学方法，在今天看来，就是放眼看世界、反思给观点，这是一种培养学生独立思考，独立思索的能力，对于学生的发展至关重要。即深入阅读和分析文本、利用所获得的证据、提问、结合原文素材、发展观念、组织论据，以清晰有效的方式写出能够与第三方沟通的文章。想想现在咱们初中、高中的阅读理解、作文，其实不就是这样吗？

建议：家长从小对于孩子写作的培养可以从发现、感知、感悟、思考、认知来培养，即针对发生的事情让孩子利用网络，搜证据，然后根据找到的资料，写出自己独立见解的文章，持续的训练，孩子提高的不仅是写作，更多的思考、看法，即我们常说的独立人格。

2、耶鲁大学：一手研究、文本细读和批判性思维：让学生从小事入手，分析一手资料，找出共鸣、找出重点，最后形成自己观点。

建议：家长对于孩子写作的培养，就可以从小事入手，如为什么不能吃糖，家长不是告诉孩子吃糖会怎么样，而是让孩子自己上网查为什么不能吃，让孩子总结出不能吃糖的几个理由，并且，阐述其结果，家长可能看来这对于他们说很难，但你不要忘记，孩子所处的时代，已经不是你曾经的时代。

3、麻省理工学院：写作、阅读和研究的有机结合：注重实践，写作与人文研究融合在一起的，帮助学生实现批判性阅读，熟悉写作过程，学习如何有效运用充分的证据、可信的研究资源以及别人的观点来发展自己的思维能力和写作能力。

建议：实践出真知，我手写我心，这是我们传统教育写作一直强调的观点，但现在还是很出现很多搞笑作文，为什么？不就是现在的家长都把孩子圈在家里，和外界很难接触，这哪里有实践，又哪里发现更多的人文，更如何去批判呢？没有发现，没有观点，人云亦云，想想这样的孩子未来会怎么样？放开手，让孩子走出去，熟悉、在熟悉，加上指导，写作就变的简单。

感知自己才能感悟世界，知行合一才能信手拈来，没有比人更高的山，没有比脚更长的路，坚持了，去做了，那么事情就简单了，写作就是这样，所有的一鸣惊人、一夜成名都是无数次积累的爆发，现在，开始注意写作，抓住写作，你孩子的未来，光明坦荡，否则，即使上了大学，也可能毕业不了！