李子柒进小学试卷事件引热议 当地召开专家座谈会

钱江晚报·小时新闻记者 唐旭锋 通讯员 王超 池瑞辉

今年宁波海曙区的小学毕业考语文试卷上，出现了关于网红李子柒事迹的阅读材料题。此事经钱江晚报小时新闻报道后，引发各界关注，并连续两天登上微博热搜，网友评论超3万条（此前报道戳这里）。

海曙区教育局党委书记、局长朱子凡此前在接受小时新闻记者采访时表示，尽管一些家长和网友过度关注网红现象，可能会带偏话题的方向，但不可否认，这样的讨论甚至争论本身还是有积极意义的。

近日，海曙区融媒体中心邀请出题老师、教育局领导及专家学者对此进行探讨，共同来说一说这份考卷。

1】出题老师：“网红”入试题考验综合能力

“李子柒能否代表中国的传统田园生活？”“网红该不该出现在影响力较大的试卷上？”“为何要在试卷上体现粉丝数？”网络上，针对这道12分的非连续阅读题目中李子柒的部分，网友的热议，焦点就在于被商业化运营裹挟的“网红经济”代表人物是否会影响孩子们对于事物判断的价值观念。

翻看这道12分的非连续性文本阅读题目，共有三份材料，第一份材料讲述了袁隆平院士一颗稻谷里的“爱国情怀”，第三份材料讲述了《中国诗词大会》第三季的总冠军、外卖小哥雷海为的事迹，第二份材料就是存在热议的李子柒的故事。其中，直接涉及李子柒部分的考题有两道：一道为给李子柒故事撰写一个小标题；另一道为根据文章内容概括李子柒从事这份事业的想法。

按照海曙区小学毕业考语文卷命题组老师、海曙区教研室小学语文教研员杨柳的命题思路，在非连续性文本阅读中给出三个语言材料，考察的主要是学生的阅读理解能力，其中包含了提取信息、概括信息、判断信息、诠释信息的能力和思辨能力。从考题中不难看出，杨柳老师的确在贯彻这一命题思路。

“从袁隆平、李子柒、雷海为三个人物的选择上来说，命题组想要传递的价值观是，不管从事什么行业，在追求梦想中，都要付出艰辛、持续地努力。”杨柳老师说，命题中的材料主要为考题服务，背后的命题思路值得关注。

2】当地教育部门：命题创新源自素质教育改革

虽然存在争议，但也有不少网友给出了与命题组一样的看法。“主题积极向上，传递的正能量，出题新颖与当下接轨，不死板老套。”“写进试卷没毛病，题干写一些她的所作所为，塑造更加高大正能量的人物形象会更好，从社会反响和语文试卷命题的角度来看都应该这样。”

事实上，作为全国首批“未来学校实验区”的海曙，一直以来都在尝试基础教育改革。

本次语文试卷命题也与课改创新密不可分。“近年来，中考和高考都越来越关注社会现实问题，这次考试命题的包容性，是小学语文教学和初高中语文教学相衔接的一个尝试。主要还是为了培养和提高小学生的语文综合素养。”海曙区教育局负责人说。

每年暑假，海曙区都会面向基础教育段的学生开启“海之梦”暑期社会实践活动，无论城乡小学、初中，学生们都可以走上社会各界提供的实践岗位，参与体验各色职业；在课堂之外，不少学校也引入劳动教育，开设研学游学，让学生动手劳动、参与实践，从中应用所学知识解决实际问题，提高生活能力；课堂上，老师们也不再仅仅“照本宣科”，许多老师也如“李子柒”一样，用自己的特长开设课程，引导学生掌握书本以外的知识和技能。这些海曙教育创新举措，都着眼在日常的积累和知识的应用。

3】这是一道开放性试题

“试想上个世纪的小学语文试题，会出现‘网红’吗？当然不会。海曙区的试题材料中出现的网红、外卖小哥是当下社会出现的新业态，体现我们当下更加开放的教育环境，这份试卷出得很有价值。”全国著名特级教师、全国小学作文教学研究会副会长、浙江省义务教育小学语文教材编委，75岁的张化万说。

张化万老师评价说，海曙区的小学毕业考卷反映了现代教育的新特点，具有整体性、开放性。该阅读题中出现的三个非连续性文本，体现了语文核心素养四个维度的要求，考核学生的阅读速度和理解能力、语言应用能力、思维能力、初步的审美能力，且贴近当下语文考试改革的趋势，学生不仅要从书本中学习更要从生活中学习，能够初步形成对社会的独立思考、判断、选择和评价，并且能够积极表达想法。“小学高年级就这么探索，更有助于初中、高中语文改革的过渡前进。假如我们考试都能如此重视学生的生活，那么平时我们的语文教学，更能够让学生学习感到自然、有效。”

面对网络上家长对试题的热议，宁波大学教授，教育学博士，语文课程与教学论学科负责人冯铁山对试题价值给予肯定，他说：“这是一道开放性试题。出题人在材料人物的选取中很好地避免了同质人物，三个不同身份、不同领域的人物材料给了考生更多思辨的空间。建议家长引导孩子用自己的眼睛看世界，用自己的头脑来判断分析试卷。”

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