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快看!相关命题组专家权威解读广州2022“广一测”语文试题

2020-11-24 15:10:01
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文/羊城晚报全媒体记者 蒋隽

图/受访者提供

今天是广州高三初三学生返校第三天,广州5.37万高三学生全市统考,进行被誉为“高考备考风向标的”普通高中毕业班综合测试(一)(简称“广一测”)。

早上的语文试题,有何特点?如何根据一测改进复习和教学?羊城晚报全媒体记者采访了相关命题组专家,请他们进行专业解读。

语文学科一测命题的总体方向和突出特点

据专家介绍,“广一测”语文试题全套充分体现了教育部高考改革的方向,聚焦时代主题,体现立德树人,集中反映了四个自信(道路自信、理论自信、制度自信、文化自信),是一套聚焦四个自信的好试题。此外,试题也涉及了一些灾难教育的内容。

2020年广州一测语文试题的命制,严格贯彻教育部考试中心《2019年普通高等学校招生全国统一考试大纲(语文)及说明》的要求,积极遵循教育部考试中心2019年底推出《高考评价体系及说明》等文章的新思路,自觉参照教育部制定的《普通高中语文课程标准(2017年版)》的精神,同时又尽量保持与近年全国高考语文试题的衔接照应。试题在考点、题型、考查方向等方面尽力向2017~2019年全国卷,尤其是向2017~2019年全国Ⅰ卷看齐。

在命题指导思想上,积极落实立德树人、服务选才、导向教学的“一核”精神;在考查内容上,重点考查必备知识、关键能力、学科素养、核心价值的“四层”要求;在考查形式上,尽量突出基础性、综合性、应用性、创新性的“四翼”导向。

如何体现立德树人要求、情境式问题解决、学科核心素养?

此次“广一测”的作文很自信,学生撰写关于文化发展的发言稿。

作文题是让考生写对“文化交流发展”的看法与思考。

作文题目是根据“文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展”这一精神引申编制的。因广州3月线上测试作文专写了抗击“疫情”作文题目,本此测试切换镜头十分成功,由疫情下人性光辉转向新时代民族自信与青年责任。

选取了文化自信,由直接疫情转写间接的时代责任,深度反映时代主题。

讲文化自信,是从基本的,深沉,持久的力量讲,不是一般地讲中华优秀传统文化,这是审题关键点。

作文升格转换手在于,文化自信中的民族复兴力量与青年时代担当的阐发,还有文化的交流与分享等。

此外,作文命题立意突出了语文学科素养之“文化传承与理解”素养的具体体现。题目设计以情境式展开的。作文材料先给“多国高中学生参加的‘文化之旅魅力中国’游学活动即将结束。中国学生文佳作为小组代表将在活动分享会上发言,为此,他采访了小组的几位成员”这个背景,这是学生生活中真实存在的。接着列举来自欧洲、美洲、非洲三个学生的言论,再给出老师的讲话,意在引导考生对文化交流及发展进行认识与思考。

另外,论述类文阅读材料考查“俗文化与雅文化”,文言文和古诗考查古代文化,语言基础材料选择传统民间工艺等,都是引导考生要有“文化自信”。

实用类文本阅读材料考查“北京新机场故事”,有现实意义,增强考生的“制度自信”。

疫情背景下,本学科一测如何反映这一“战疫”主题的?

据介绍,3月线上测试直接反映“战疫”主题的部分,有90分,占全卷的60%以上。一测语文题中直接体现“战疫”主题的有1题6分,即20题语言运用题,该题主要是写酒精消毒的科学原理。本次一测试题,间接体现抗击灾难的有文学作品《我的第一个上级》15分,写上个世纪五十年达基层干部群众抗击洪水事迹,体现了“道路自信”。

如何根据一测改进复习教学?

(一)紧抓作文求高分。

1.加强写足要求训练。

2.强化写好立意训练。

3.做好作文升格训练。

(二)确保基础不丢分

1.默写不能丢分。

2.语基语用尽量拿满分。

3.实用类文本阅读应拿高分。

(三)巩固强项多拿分

(四)突破难点敢争分

(五)瞄准方向巧得分

来源|羊城派

责编|王敏

审签|郑宗敏

实习生|李淑慧

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