学完《新概念英语》 口语表达还是中式英语 这可咋办？
很多小伙伴在自学英语的时候，首先想到的就是新概念这套非常经典的英语学习教材。
但是不少人表示，都快要学完第三册了，输入量算是很大了，但是自己的口语表达还是磕磕巴巴，英文写作还是平平无奇。不管是和人交流还是看自己的作文，都觉得带着浓浓的中式英语的味道。这和自己预想的效果，相去甚远。
今天小编就和大家来说说，如何充分利用新概念，更好地输出英语——提高口语表达和写作的能力。
其实自己口语和写作不地道，除了输入量不足，还有一个可能就是没有逆向式阅读的意识。
很多人输出的素材，普遍来自于这三个：
1.学校的英语教材内容；
2.为了考试背诵的高分作文和常用模板；
3.平常背的英语单词。
但这些材料，无法满足提高口语和写作，掌握地道英语的需求。于是《新概念》作为课外资料的补充，在积累英语词汇，提高英语的口语和写作水平方面，有很大帮助。并且不仅仅要背诵，更要自我反思和积极应用其中的语言精华。
具体操作如下：
1.通读中文的翻译，把握文章的大意和基调。
既要了解文章在说什么事情，阐述一个什么样的观点，又要清楚知道文章作者的态度，在遣词造句的时候，用词能更加精准，契合文章基调。
2.遵循语法的规则。
我们市场调侃老外的日常对话，语法规则的存在感很弱。但不得不说，我们学习到的语法知识，时态，虚拟语气，冠词，单复数等在帮助表达精准方面，有很大的帮助。
但是谨记，英语语法不是呆板的模板，在把中文译文翻译成英文的时候，既要注意语法本身的逻辑，又要注意所用词汇的含义。在翻译时，我们才能表达更加精准和地道。
阿卡索少儿英语学习
3.准备3个笔记本
可以准备3个笔记本，或者将稍微厚一点的笔记本分成3份，都是用于翻译（把新概念课本的中文翻译成英文）。
（1）第一遍
第一遍的翻译，基本都会暴露出很多问题。你会经历这样的心路历程：
——咦，这个意思用什么单词好？——在脑子里找词（这个时候你会意识到，自身词汇是多么的的贫乏）——用语法知识把单词拼凑完译文——和课本的英文原文比照（心里的OS：哇，这个很简单啊，我咋就记不起来！）——自己的译文和原文对比，看看词汇和语法到底差别在哪里，为什么这么用？——小结。
第一遍翻译，基本表达都是不准确的。这个环节侧重于
①积累单词，让自己的表达更为精准和地道。重视词汇表达之间的区别。
②留意语法表达，在对比之后你会找到自己的语法使用和原文的语法使用之间的差异。如，中国学习者偏爱从句，但是原文通常一个动词分词形式就精准表达，并且原文看起来会简洁明了一些。
（2）第二遍
第二遍和第一遍翻译，时间相隔不要太长，建议在1-2周之间。如果第一遍工作做得扎扎实实，这一遍不会有太大的偏差。可以说是一个查漏补缺的步骤。
第二遍学习目标，摆脱只言片语的局限，侧重在宏观部分。句和句的链接，代词的应用，自己的翻译读起来是否文风一致？是什么原因导致文章读起来有跳脱感？
（3）第三遍
做第三遍的时间，可以和第二遍拉开更长的时间。到这一个时间段，很多人能牢记文章很多内容了，所以翻译起来就简单很多。如果还有不正确的情况，把前面两遍的步骤再做一次即可。
一篇文章一篇文章的做好翻译，你会体会到英语地道表达的精髓，不在是一个单纯的输入的机器人。你甚至可以从语言学家的角度，欣赏到创作者恰当精准的措辞，文章里深植的文化元素。
坚持不懈，你的英文水平会有质的飞跃的！