亲手种植瓜果 写下观察日记 校园“责任田”让学生其乐融融

除草、翻土、播种、浇水，再盖上薄膜，这样一幅火热的春耕场景，不是在乡村，而是出现在绍兴市一所小学校园里，参加劳动的更不是农民，而是一群小学生。4月29日上午，在班主任蔡老师的带领下，绍兴文理学院附属小学401班的5位同学，扛着锄头、拎着水壶，来到校园东侧，在自己的“责任田”里精心呵护亲手种下的瓜果。

“今天我们种下了芋艿种子，虽然锄头很重，但我学会了松土，感觉很开心，希望芋艿快快长大。”4月28日晚上，401班的潘子诺同学在自己的种植观察日记上这样写道。同班同学曾燕妮回到家后，向父母“炫耀”：“今天我们摘了自己种的蚕豆，个个比我的手掌还长，厉害吧？”班主任蔡老师告诉记者，同学们积极性很高，全班45人被分为5组，每天都有一组学生来班级“责任田”劳作。

记者看到，在绍兴文理学院附小的教学楼之间，有一片果园与一片种植园，果园里种满了果树，有杨梅树、枇杷树、金橘树、柿子树，甚至还有几十棵香榧树从果园一直延伸到校园各处。而种植园中，则种满了各种时令蔬菜，有南瓜、青菜、丝瓜、土豆等。每天上午9点20分到40分，在学校大课间期间，学生们陆陆续续来到自己班级的“责任田”，为自己种的蔬菜除草、浇水。

据了解，从2018年开始，为了让学生体会“劳动创造生活”的道理，文理附小结合劳动教育实践和培育目标，常态化开展校内劳动，四至六年级每个班级都有一块“责任田”，学生们分组每天维护自己的“微农场”，无一例外成了劳动基地的主人。其间，学校还安排有经验的老师、家长现场指导，带领孩子们亲自参与种植、施肥、治虫、收获等各种劳动实践。

一到秋天丰收时节，学校会组织学生统一采摘，同时各个班级之间也会比一比、晒一晒哪班种的东西更好。而采摘的水果与蔬菜，数量少的自己班级分享，数量多的则会通过学校食堂分享给全校师生。

“一直以来，我们都鼓励学生积极参加劳动，因为加强学生的劳动教育，也是学校践行教书育人根本任务的重要举措。”绍兴文理学院附属小学校长黄刚强说，接下来学校也会继续拓展劳动教育方式，做到家庭、学校、社会三者协同共进，让孩子们在劳动实践中养成良好的学习生活习惯，掌握基本的生活和生存技能，增强生命观念和社会责任感。

（原标题《亲手种植瓜果 写下观察日记 校园“责任田”让学生其乐融融》。原作者唐洋洋、张吉利。编辑金汉青。）