欣赏一篇学生范文 学习怎样用真挚的情感打动读者

大家好，我是元宝老师。有一句话，叫做：他山之石，可以攻玉。在我们学习写作的过程中，我们可以多读一些范文，寻找自己与范文的差距，学习遣词造句和布局谋篇的技巧。相信这样你的作文水平一定会提升。那我们去哪里寻找高水平的范文呢？元宝老师帮你整理出了我们班孩子写的优秀范文，希望可以帮助到你哦！

背后的目光

高挂在天空的太阳，总是用那耀眼的光，照亮了天空，温暖了大地，高调地向全世界说：“是我给予你们最大的温暖。”就这样不停地被人们赞赏，以至于让大部分人都忽略了自己身后，那默默温暖我们的目光。

第一次踏进校园时，总是紧紧地拉着奶奶的手，那双手，被岁月伤害得满是皱纹，还有厚实的茧，是那辛勤劳动的印记。手心里的温热让我充满安全感。

到了学校，我久久不愿松开她的手，不想一个人去面对接下来发生的种种。我抬头看着她，那不太大的眼睛总是透着一种无微不至的爱。她爱笑，每次当我回头看她时，她老是用笑脸相迎。

本来，早早就到学校的我，现在已经面临着迟到的危险了，我依依不舍地松开了她的手，一个人背着那有我半个身子大的书包，独自走进那陌生的校园。

阳光明媚，春风轻佛着大地，但此时此刻我却觉得，天空并不是那么蔚蓝，春风也变得刺骨，阳光对我来说只是一个巨大又刺眼的照明灯，没有温暖。

我突然感觉到手心，还是刚刚她给我的温热。只是一个不太大的操场，我感觉自己走了半天还在那里，只是前进了一点。

对于一个从小内向的女孩来说，一个人面对满是陌生人的环境中时，内心的胆怯，让自己不知所措。

看着一个个人都从我身边走过，有的在嬉戏，有的在聊天，似乎只有我一个人呆若木鸡地在那里。

我踏着那红色塑胶的跑道，一点点地朝着那教学楼走去。

我不禁回头，看看刚刚在校门口和奶奶一起站过的地方，原本以为她已经走了，校门口都没有多少人了，几乎只有一个冰冷的校门在那静静地站着。突然，在那个角落里，我发现了她，一个人站在那里，一直看着我渐渐远去的背影。她的右手紧紧地握住自己的左手，那时我才发现，在她的心里，比我还要紧张，可当她看到我也在看着她时，她又露出那和蔼的微笑，她的笑容特别好看，让人十分舒心，每当她笑了，那眼睛老是眯成一条缝，那上扬的嘴角更是令人感到温暖。

她对我做了个手势，挥挥手，说让我快进去。“叮，叮，叮--------”这时，上课铃也打响了。看到了她那温暖的目光，我已不那么胆怯了，大步向前走，走向那一楼的教室。我跨过一道又一道的坎，最终战胜了心中的恐惧。

我再次回头看向那里，发现她依然在那向我挥手，刹那时，我感到一阵暖流从背后涌上心头。

原来，她一直都在注视着我，默默地、默默地......

奶奶，我从小都跟你一起生活，以前，我出去玩你老爱跟着，每次我都不耐烦地把你甩开，可是你依然会跟在我身后。你一直都站在我的后面，为我撑伞，扶起摔倒的我。在你的眼里我一直都是个长不大的孩子。随着时间一点点地流逝，在你的呵护下，我终于从一个什么都不懂的孩子，变成一个中学生。你亲手把我送入教育的殿堂，成就了今天的我。

奶奶，现在的你已经不能像之前那样无时无刻地陪着我了，但每当我一个人的时候，我都会感到你依然用你充满爱与呵护的目光在背后默默地注视着我。

现在，窗外下着小雨，奶奶，你现在还好吗？

当我再次回到奶奶家，看见奶奶那佝偻的腰身，我也不知能为她做些什么，只能用你爱我的方式去爱你，静静地陪在你身边。

本文情感真挚，感动人心。小作者主要着眼于奶奶关怀的目光，它给了“我”信心、希望和勇气。文章中心突出，立意明确，紧扣题旨。

文章结构严密，首尾呼应。第一段点题“那默默温暖我们的目光”，文末倒数第三段再次与开头照应，“我都会感到你依然用你充满爱和呵护的目光在背后默默注视着我”。这显示了小作者精心的行文构思和较为深厚的写作功底。

语言朴实，在朴实中打动人心。例如“那双手，被岁月伤害得满是皱纹，还有厚实的茧，是那辛勤劳动的印记。手心里的温热让我充满安全感。”又如“当我再次回到奶奶家，看见奶奶那佝偻的腰身，我也不知能为她做些什么，只能用你爱我的方式去爱你，静静地陪在你身边。”展示了小作者对奶奶深深地爱。

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