鲁迅先生教科书中文章删减 不仅仅因为行文晦涩 更因为这几点

我们只要上过学一定都记得西瓜地中那个带着银圈，手举钢叉的少年，亦或是那个和你讲茴有几种写法的孔乙己，当年我们上学看到鲁迅先生的文章就头疼，而现在看来却别有一番风味和自己的理解。

然而近年来，随着教育改革和减负，教科书在不断变动，而当教科书改版完后我们发现，鲁迅先生的文章却所剩无几，这是因为什么？有些人的想法就同我们年轻时一样，认为他的文章对于孩子们来说其中内涵有些隐晦，孩子们实在看不懂，学起来就更加费劲，也有人说鲁迅先生文章用词过于尖锐，对孩子们的文风会造成影响。

而官方给出了几条原因，就让我们来看一看：首先他们认为，作品太深奥，不适合初高中学习。我们知道鲁迅先生年轻时学医，开始大量写文章已经到了40岁，经过岁月的沉淀所展现的文笔确实让十几岁的孩子理解困难，而如今在学习中我们还容易对文中的一些词语过分解读。

另一方面鲁迅先生的作品已经不适应现代潮流，他的许多作品是根据当时的情景创作出来用来唤醒以及号召当时的人民群众，那时的一些想法已经不适用于现代。同时现在对于文化的观点偏向于娱乐化，要做到寓教于乐。鲁迅先生的文章有太多政治倾向，偏向于教化。在青少年看来这种严谨尖锐的风格泰国枯燥，收益将鲁迅先生作品删减一部分。

鲁迅先生作品长期占据着我们书本中大量篇幅，让一些现代作家的文章无法登台，而此次删减也能给这些现代作家们一些表现机会，让孩子们的眼界拓宽一些，看到更广阔的世界。

要说鲁迅先生的文章退出“教育界”其实有好有坏，他的文章更适合体会过当一些年情况或是对生活有些感悟之人拜读，对于生活经验基本上为零的孩子，很难理解，如是对其文章有了过分解读则会适得其反。虽然文章从教育界退出，但并不是文章从此消失，我们依旧可以自己寻找，若是想读，我们随时可读。