如何巧妙避开寒假学习误区？一篇文章告诉你

寒假到来，有不少的学生在老师布置作业之后就喜欢将老师布置的作业一次性做完，剩下的时间用来玩耍，家长在这方面也支持孩子的想法，也有的孩子有拖延症，常常喜欢催促孩子早日将寒假作业做完，能够好好的过一个信念，但是一口气将所有的作业都做完真的是一件好事儿吗？实际不然，一次性将作业做完只是一时的痛快，这种痛快极有可能会造成下学期一整个学期的痛苦。

因为老师布置的是一个假期的作业量，这就要求学生们根据自己的计划来完成，来时是希望学生们能够按照自己安排的学习计划来完成寒假作业，也希望假期的娱乐时间不会将自己学过的东西全部忘记，所以老师的寒假作业起到了一个巩固知识的作用，所以，一次性将寒假作业做完并不是一个明智的选择。

在寒假学习的过程中又一个明显的问题，就是学生大多在寒假的时候只学习自己喜欢的科目，对自己不喜欢的科目不屑一顾，生之时看都不看一眼，但是这样就很容易导致片刻，偏科的孩子想要拯救回来极其困难，这种情况在高三上学期的时候发生的比较多，一年级和二年级的积累让学生找到了自己有事的学科，喜欢的东西在复习以及主题的时候都会感觉比较轻松，所以在这种舒适感下，那些比较艰难的科目就会被学生直接忽略掉，家长在遇到孩子这种情况的时候一定要及时纠正，避免孩子出现偏科的情况，最好在孩子刚上高中的时候就加以制止。

有很多学生在寒假期间也会比较喜欢看书，家长看了也比较欣慰，但是有部分学生存在着只看书不思考的情况，什么佳作只看书不思考呢？就是孩子在看书的过程中一目十行，并没有理解到书中的意思就将整本书就看完了，但是往往在关上书之后就会忘记自己刚看的书的内容，这样下来，孩子既没有从书中得到什么也浪费了本应该拿来学习的时间。

在寒假学习的过程中，孩子存在着许多的误区，家长在看见这种误区之后应当适时制止，确保孩子在寒假期间的学习是有用的，对个人是有益处的，这样孩子也不至于浪费时间在不必要的事情上。小编希望每一位孩子都能在寒假回来之后，有一个更加顺遂的学习旅程。