浙大郑强：过度重视外语 是民族极其不自信的表现！你同意吗？
关于英语是否应该被“踢出”高考，或者“踢出”高考三大主科的争议，近几年一直存在，没有形成统一的认识，对于那些研究学术或者高级技工而言，掌握英语这门语言，对于他们来说是“如虎添翼”，英语非常重要；而对于多数人，包括多数大学生，不仅没有学好英语，而基本上不用英语，他们认为没有必要全民学英语，应该把英语“踢出”高考主科 ，甚至可以“踢出”高考英语。
于是，又出现了另外一种观点：呼吁取消或者降低高考英语的都是学渣！学霸是不会否认英语的重要性的。
这种观点合理吗？我们来听听浙江大学郑强教授是怎么说的。在一次演讲中，郑强教授谈了对我国外语学习的看法，他说：“谁说外语不好就是文盲？外语耗竭了我们多少中国青年学生宝贵的时光。人家60多年没出国，人家就不能得诺贝尔奖了吗？这20年来，我们过度地夸大了外语在中国孩子成长教育当中的分量，实际上是我们民族极其不自信的显著表现。外语不好就是文盲，谁说的？文盲说的。”
此言一出，引发热议，现场的阵阵掌声，已经说明他的看法，已经赢得很多人的认可，但是在网络上，却出现很多质疑的声音，甚至有人批评郑强教授“哗众取宠”。
众所周知，郑强教授外语水平很好，精通多国语言，在专业方面更是国内首屈一指，国际著名，他肯定不是学渣了，但是郑强教授依然不建议过度重视外语，这是为什么？郑强教授敢怒敢言，敢作敢当，他对中国教育的见解发人深省，在学界和网络掀起舆论浪潮，每每直刺中国教育问题的症结。
一、英语重要，这不容否定！
郑强教授在说这段话时，也首先明确了他并不是说外语不重要，没有外语就没有他的今天。在“全球化时代”，不要说中国的科技还不能领先世界，就是领先世界了，也不能说外语不重要，能够掌握一门外语，确实方便很多，也提升自身的竞争力。所以，掌握一门或者多门外语，很重要。
二、英语重要，就要全民学英语吗？
英语重要，就要全民学习英语吗？这就未必了！这是因为：
首先，多数人学不好英语
英语的学习，需要语境，需要资源，而我们绝大多数地区，根本没有这种语境和资源，很多人用十几年学习外语，结果只能会说“hello”、“baby”这样简单的交际语言，而有人去国外呆上几个月，就能说一口流利的外语，这是为什么？因为我们没有这种语境，死记硬背的英语，都是“中式英语”，带着各种方言的“英语”，到了关键时候，毫无用武之地。
其次，多数人用不到英语
从小学到中学到大学甚至研究生，一个人在英语上投入多少时间？但是，毕业后，除了一些和英语相关的职业之外，有多少人能用到外语？我想这是寥寥无几的吧！
更加可笑的是，历史专业、考古专业、中医专用、美术专业都需要学习外语，比如高考的时候，我见过很多美术专业很好的学生，专业课已经拿到名牌大学的合格证，却因为英语考不到90分而惨遭淘汰，难道英语不好，他们就画不好画，学不好美术？
最后，专业的事情，应该交给专业的人
英语重要，但是没必要全民学英语，怎么办？出路只有一个：让专业的人做专业的事情！但是，我们英语专业的学生，都干嘛去了？
作为热门的专业，近年来英语专业的就业情况并不好，除了少数从事翻译工作的外，很多人找不到好工作，甚至只能去辅导班辅导学生英语，然后等着去考学校的编制，当中小学老师。
英语专业的就业形势下降，原因很多，其中有一个就是因为很多英语专业的学生，本身英语就不好，无法胜任和英语相关的专业，再就是国家没有给他们提供响应的就业途径。
英语专业的学生去国外留学，有何意义？在英美国家，人家乞丐的英语都比你好，你要想在国外立足，需要的是学术实力而不是外语这门工具。
日本的外语水平不高，不影响人家拿诺贝尔奖，是因为人家有专门的翻译人员，翻译人员专门翻译，其他专业的人员专心做学术，个人做好个人的，而我们的学生呢？什么都做，什么都做不好！这难道不需要反思吗？这难道不需要学习吗？这难道不需要改进吗？
三、过度重视外语，是民族极其不自信的表现
英语重要，过度重视英语，是民族极其不自信的表现，这如同很多人喜欢用进口的东西一样，即便这个东西，我国已经是世界数一数二的水平了，有些人也不愿意认可和接受，因为用外国的产品，能体现自己的档次。
能说一口流利的英文，在很多人看来，就是很了不起，不管他在其他专业方面有没有成绩；从我们上学的时候，就去学习见到”老外“，如何邀请老外和我们一起照相，到现在有些地方依然如此，见到外国人就要过去跟人家照相，这是什么心态？
再看看近期有些留学生的言论，看看给隔离中的外国人提供的贴心服务，他们已经”跪久了“，骨子里已经缺钙了。这一点，郑强教授看得深刻，说得直接！
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