三年级上册第三单元作文 我来编童话该如何写 教你来编童话故事
经典童话故事分享
《巨人的花园》
《灰姑娘》
《白雪公主》
《渔夫和海的女儿》
《一只蓝鸟和一棵树》
……
童话
1.概念：通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。
2.常用手法：拟人
3.常见对象：花鸟树木、虫鱼鸟兽和人……
4.常见类别：拟人体童话《小红帽》
超人体童话《巨人的花园》
常人体童话《皇帝的新装》
写童话要点：
1.故事情节有波折有趣味
2.不可天马行空杂乱无章，要紧紧围绕中心思想来写。
比如：《巨人的花园》
3.运用想象、夸张、拟人手法
4.要有逻辑性，符合生活规律和自然规律。比如：狐狸骗来乌鸦的肉，乌鸦愤怒了吃掉了狐狸。这是不符合规律的。
正例：《巨人的花园》
范文赏析
老看电影 刘彪电影院里正在放电影。因为片子实在太差劲，没看到一半观众就走光了。而电影院又是全自动化的，所以放映机还是“咔咔”一个劲儿地转下去。这情景让一个叫叽叽的小老鼠看见了，它的城堡就在这家电影院的地底下。叽叽兴奋得绿豆眼鼓成黄豆大，一溜烟跑到王宫里，气喘吁吁地报告:“陛下…看电影……电影。”幸亏国王此刻心情正好着呢，说:“你把气喘匀了再说。”叽叽好不容易把气喘匀了，将看到的一切都说了。大家一听呼啦”一声就朝地板上窜。 国王忙喊:“哎哎，慢点慢点!电影院里虽说没人了，说不定还有苍蝇、蚊子或者蜘蛛呢!那可是个文明地方，这么乱槽糟的，太失我们老鼠的鼠格了!排队排队!” 于是排队。老鼠们挤的挤，跳的跳，小的闹，大的嚷，好一阵才排成歪歪扭扭、高高低低的一队。立即又有一只老鼠喊“走啊走啊!”国王说:“不行不行!大家都走了，若是来了猫或者蛇，把我们的城堡毁了;或者来一群猫把我们堵在电影院里，我们都去做过街老鼠，还是一齐鸣呼哀哉呢? 这倒是个非常严重的问题。于是召开紧急御(y)③前会议，最后决定警戒由国防大臣负责。国防大臣立即把这个任务交给卫成司令，卫成司令又把它交给第一师师长，第一师师长又把它交给第二团团长，第二团团长又把它交给第三营营长第三营营长又把它交给第四连连长，第四连连长又把它交给第五排排长，第五排排长又把它交给第六班班长，第六班班长再把它交给第七个列兵啤酒瓶底儿”。“啤酒瓶底儿”高度近视，戴着老厚的镜片仍然是鼠目寸光，反正去影院也看不清银幕，它也就爽快地答应了。再一级级汇报上去，最后国防大臣向国王报告:“我已命令一个师的兵力负责警戒，您就放心吧! 国王马上又想到另外一个问题:“我们是不是应该统下服装呢”礼仪大臣立即附和:“对对对，您真英明，和我想到块ル了!＂”“那么穿什么样的衣服好呢?”一只叫溜溜的老鼠立即拍上了:“那就都穿陛下您这一种吧!”国王把眼一瞪:“你也想过一过国王瘾(yin)是不是?”溜溜马屁拍到马腿上，吓得赶紧一缩头，不吱声了。礼仪大臣和溜溜是亲成，赶紧说:“那就除您以外，都穿溜溜这种灰衣服好不好?”国王脸色这オ有所缓和，说:“嗯……好吧。 大家换好了衣服，国王又对总理大臣说:“现在你把座位排下。”总理大臣说:“那您当然坐正中间的位子。其余的按国防大臣立即高声叫道:“按官衔大小排!”一只老态龙钟的老鼠不服气，也喊:“按年龄大小排。” 老鼠也不肯吃亏:“按高矮次序排!”国防大臣发火了，拔出枪来，朝洞顶“砰”的放了一枪恶狠很地嚷:“按官衔大小排!大家都怕他那支枪，只得忍气香声地服从了。 一切都安排好了，国王使劲地清了几下喉咙，然后说道：“现在我宣布几条纪律：一、不准在场内高声大叫;二、不准在场内随意走动……九十九、不准啃座椅。大家都听清楚了没有?” 国王接着说:“我们是第一次去看电影，可不能随随便便的!首先举行人场式，请军乐队奏乐!” 等老鼠们吹吹打打，迈着整齐的步伐走进电影院时，荧幕上只剩下硕大无朋的“剧终”二字了！
总结
1.什么是童话
2.童话写作运用什么手法
3.童话故事情节设置要怎样
4.童话要有逻辑性