灵宝市第四小学：拓宽“党建+”渠道 助推“国文化”登高

近年来，灵宝市第四小学聚焦“围绕育人抓党建、抓好党建促发展”思路，坚持把党建工作融入教育教学和师生的实际需求，将二者有机结合，实现党建工作与教育教学深度融合、同步发展，有效破解学校党建与教育教学工作“两张皮”的问题，走出党建工作“硬植入”的困境，引领学校各项工作蓬勃发展。

夯实阵地——放大磁场效应

聚人气、升温度，增强“吸纳”的作用。校党支部从顶层把传承红色基因上升到灵魂工程、固本工程，持续放大红色文化阵地建设的吸附功能和磁场效应。

学校开辟集党建活动室、党员学习室为一体的70平米党员活动场所，开辟党建宣传专栏，建设廉政文化长廊30余米，布设党建书法展板10余块，设置党建屏保45个、编排党建节目，设立党员 “先锋岗””、“志愿岗”30余个。同时创建标准版“少先队大队室”，以党建助推队建蓬勃发展，与中影灵宝分公司合建校外爱国影片教育基地，筹资10余万元计划筹建党小组活动室3个。建校至今，已成功发展党员5名，预备党员6名，积极分子5名，党员人数达42人；接纳教育系统内外党建参观60余次1000余人；组织全校少先队员轮训，加入少先队组织比例高达91.7%。

建强班子——发挥头雁效应

头雁起飞、上率下随，体现“率先”的作用。衡量一个支部怎么样，先看书记的工作怎么样，头雁作用发挥的怎么样。

校党支部书记樊国方认真履行“一岗双责”，事事时时做师生表率，他常在支部会议上强调：作为支部书记，抓好党建是本职，抓不好党建是失职；作为党员领导班子成员，应该时刻牢记自己是党组织的一面旗帜和一个窗口，做师生的榜样。在他的带领下，支部委员人人成为身先士卒的排头兵，各自带头在党小组上党课做讲座，进教室给学生上党史课、队史课，推门听评课搞教研，真心实意为学校发展想对策破难题，实实在在帮助教师解决困难，想方设法打造学生成长最优空间。各支部委员全部交叉任职，每人分包一个年级、分管一项工作、主管一个科室，分工协作精诚团结，人人“加满油，把稳舵，鼓足劲”，携手共推学校快速发展。党员李娟任教科室主任，带领教研团队为学校量身定制“三研三创”教科研文化，从源头为高效课堂输入“活水”。党员张芳丽和张爱丽通力合作，创建“习惯育人”和“研学育人”双线并行模式，把实践课程常规化、深入化，让学生内外兼修，催生拔节向上的成长力，破解培养什么人，怎样培养的问题。

培优骨干——发挥辐射效应

以小撬大、以强克难，发挥“辐射”的作用。党员教师亮明身份、扛起责任，树牢标尺，在重点、中心工作中破冰突破，撬动领域性工作整体向前。

教科研是突破学校发展瓶颈的内驱动力，引领学校实现内涵发展，如何突破高效课堂的瓶颈，关键时刻还得看共产党员。党员中的教学骨干、教育行家自觉承担起本学科教师的专业成长的引路人，他们搭班结对，倾情相助，研设计、上观摩、指方向，敦促潜能教师融入集体熔炉，快速成长为独当一面的教育教学能手，近两年来，该校荣获省级优质课5节，峡市级12节，省级骨干教师3人，峡市级 18人。党员雒红梅勤学苦练诵读技能，巧用“课内激趣、课外开花”、“碎片利用、长效发展”策略，点燃学生和家长的“星星之火”，不断靓化学校“国文化”特色名片，持续推动传统文化的创造性转化和创新性发展，实现“以古人之规矩，开自己之生面”。

每一次党员活动，成为拷问初心、担当使命的集结号；每一次组织生活会，成为境界和能力的提升机；每一次党员合唱团的精彩演绎，成为新时代党员良好形象的留影集；每一次修德养廉参观，成为思想与心灵的洗礼；每一次慰问孤寡老人，看望残疾儿童，帮扶贫困学生，成为仁爱和奉献的提升。

将党建工作全面融入各项工作的“神经末梢”、渗透到“毛细血管”，以党建为魂、以党建为根，给学校铸魂强根，助推学校各项工作行稳致远、硕果累累。学校相继荣获全国足球特色学校、河南省德育工作先进集体、三门峡市文明校园标兵、灵宝市教育工作先进单位等各级多项殊荣，已成为该市小学教育阶段窗口性学校。（李建国）

灵宝市第四小学概貌

主题党日活动

党员参观红色教育基地

灵宝市五星党支部现场会在该校召开