想孩子轻松学英语?磨耳朵的误区 你踩了几个?
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磨耳朵的误区,你踩了几个?
在全民学英语的浪潮下,英语启蒙已经被提前到胎教阶段。而每一个接触英语启蒙的家长必定听过“磨耳朵”的方法。
磨耳朵,顾名思义,就是通过大量的英文音频,给孩子创造一个英文环境,起到一个熏陶的作用。那么,磨耳朵是否如传闻中那么神?学英语是否真的如此简单呢?答案自然是否定的。在一些文章中,为了神化磨耳朵,不惜混淆一些概念,我们来看看常见的误区有哪些。
一、只熏陶,不解释
语言的学习顺序是“听、说、读、写”,听力先行,这也是磨耳朵倍受欢迎的原因。听力的输入十分重要,但也要分清是“可理解输入”还是“不可理解输入”。
开着音频当背景音,从早熏到晚,这并不是给孩子创造环境,而是制造噪音。以这种方式磨耳朵,收效甚微。不信的话,你可以试试听一个月的阿拉伯语,看看最终你收获了什么。
二、磨耳朵等同于沉浸式的英文环境
出国学习生活一段时间后,英文水平往往会大幅度提升,这就是沉浸式英文环境带来的惊喜。那么,背景音式的熏陶与国外的生活环境又有什么区别呢?
听音频,是单方面的输入,而且没有任何场景,也没有互动,甚至,我们连孩子有没在听都无法把握,所以,两者没有可比性。一部早教机绝对无法创造出一个英文环境。
三、磨耳朵可以取代传统课堂中音标、语法的地位
标新立异能给人带来优越感,在英语启蒙界,不少人用“磨耳朵”与“自然拼读”来抨击传统课堂教学中的“语法”与“音标”,声称那才是母语国家学英语的方法。
首先,我们得明确,母语跟二语的学习方法必然是不同的。磨耳朵有它的作用,但千万不要寄以太大的厚望,只听音频,是学不好英语的。
那么,磨耳朵应该如何进行,它的作用又是什么呢?
一、当背景音播放的首选——英文儿歌
很多英文儿歌的韵律感十足,像super simple songs,鹅妈妈,这一类的即使当背景音播放,也不容易被忽视,它可以培养孩子的语感。当然也没必要从早到晚熏,每天定一个时间,半小时到一小时即可。
二、有声读物的原版音频
特别羡慕现在的孩子,学习资源特别丰富。英语国家的分级读物做得特别好,而且很多都是有声书,带原版的英文音频。像兰登分级读物,每一本书都有歌唱版和朗读版音频。像这一类的,可以在带孩子看过绘本之后,固定一个时间播放音频磨耳朵。
孩子在读过绘本之后已经创设了一个情景,这时再来进行磨耳朵就属于可理解输入,而且在讲解过后经过一段时间的磨耳朵,孩子的输出会给你意想不到的惊喜。
总而言之,磨耳朵必须是可理解,有情境的。磨耳朵有它的作用,但请不要神化它,单靠磨耳朵,是无法学好英语的。与其不间断地制造噪音,不如关了它,还家人一个清净的环境。
互动话题:你觉得以什么样的方式进行磨耳朵最有效呢?
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