英语学习的“三段六法” 帮助学生进行学期复习规划 冲刺有方法
一到初中，必然迈不过去的坎就是考虑最终的目标“中考”，这是一个长期奋斗的过程，到临近才开始计划是万万不可的。那么为了实现孩子在中考能取得理想的分数，考上一所梦想的高中学校。那么初中就要开始规划总复习，这无疑是相当关键的。
复习得法，成绩会提高一大块；复习无法，成绩不仅不会提高反而可能会下降。那怎么开始进行全面的有效的学习规划呢？这不得不提高级英语教师朱引观先生在实践中总结出的一套复习法则，那就是英语复习“三段六法”，在课堂实践中的方法总是经得起考验的。
1、“三段六法”的“三段”是指分三个阶段进行总复习
第一阶段：用两个月时间复习语法。语法知识都是穿插在课文中的，比较分散，有必要加以整理，使知识系统化、条理化、科学化。同时还要做一些的配套练习，主要可以针对不同的题型进行练习，以达到巩固刚复习过的知识的目的。
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第二阶段：用三个月时间复习教科书。复习课文很重要，因为课文集语音、语汇、语法于一体。所以一定要重视教材，熟悉课文内容，牢记课文中出现的语言点。
第三阶段：用一个多月时间做综合练习，包括写作指导，边讲边练，不断地补缺补漏。
2、“三段六法”的“六法”是指在复习时应采用的六种方法
第一种方法：实践
实践是检查复习效果好坏的标志。因此在复习过程中，一定要想方设法多多实践。复习初中每一册课本时，要求掌握多重情境对话。也可以与同学、老师扮演各种角色，通过生动的对话，记牢这些日常生活中的习惯用语。
第二种方法：启发
启发的实质在于调动学习积极性。复习到某一句型时，可以调动自己现有的知识去进行造句，这样就巩固复习。
第三种方法：比较
比较就是要弄清一些词义哪里可用，哪里不可用，这和汉语是截然不同的，比如英文有set up， put up词，都可以表示建造的意思，但是是不能混用的。如果“建造水电站”，要用set up，不宜用put up。人作主语时，用过去分词作表语。物作主语时，用现在分词作表语。
第四种方法：综合
通过综合，把前后知识连贯起来，起到“串线”作用。把一些使用规则类似的动词整理出来，编成口诀之类的方法，这样记忆就比较深刻。
第五种方法：开拓
这主要表现在一题多译上，同是一句中文句子，是可以有多种英文翻译表达的，语言是活的，所以可以平日不要只翻译一句就算完工了，可以多尝试用不同的表达方式翻译出来，开拓自己的思维。
第六种方法：兴趣
学习英语的兴趣是可以来自于各种具象性的事物，比如学习英语中的各种食物，可以看到食物时就讲一段话来联系，包括学习动物也一样，每一动物讲一段话。