智慧情商法则——注重培养独立性格 做自立自强的自己！

让学生具备自我的励志素养，是其具备高情商素养的前提和保证。因为励志能力是一个人自我内在持有的良好心态和坚强意志力的表现。而学生的励志法则是“智慧教育创新理论”视阈下的学生情商素养潜能系统培养的教育原则，是系统的、科学的、高效的、立体的、个性的和多元的智慧情商法则的组合。

对于任何一个优秀而智慧的人来说，凡事要有自己的主见，用自己的大脑来判断事物的是非，千万不要人云亦云。在日常生活中，注意培养自己“严谨、准确、注重细节，对正确与错误严格区分”的独立人格。正是有独立人格的培养，才能使任何一个人从一个普通的人，最终成为一位叱咤风云的成功人。

所以培养学生具备独立的性格非常重要，特别是当代的社会，更需要对学生进行独立性格的培养。对学生来说，他们幼小的时候，不能时刻让他们成为被关注的中心，否则很容易让他们形成依赖人的性格。为此，应当在适当的时间或者空间多给学生独处的机会，非常的重要。“智慧教育创新理论”的教育观点认为，培养学生养成真正的独立性格，就必须坚持教育与引导的八字方针：勤奋、严谨、求实、创新。引导学生能够真正的领悟并运用它，相信他们会得到不一样的人生的！

作为老师或者家长，对于学生这个群体，大家欣赏的永远都是那些敢想敢做、性格与众不同的学生，以及他们由此表现出来的优秀才能。看看现在的学生，由于家庭条件、父母溺爱，能够独立自主的学生少之又少。导致很多的学生，总是存在着极强的依赖心理，习惯依靠拐杖走路，尤其是依靠别人的拐杖走路，最终的结局是他们将一无所有。为了学生的全面健康成长，那么我们就必须很注重他们的独立性格的系统培养和引导。只有通过我们的系统培养，他们的独立性格才能得到很好的养成，他们才能更好的做自立自强的自己。

“智慧教育创新理论”的知识体系中，关于智慧家情文化的创新理念认为，在科学高效的家规文化中，必须把“孩子的独立”作为最鲜明的家庭教育主题，还要明确地告诉他们，每个人都必须是独立的个体，必须要有自己的思想，必须要做自己的主人，因为只有这样，他们才能真正地实现自我一步步走向成功的可能。为此，作为老师还是家长，为了他们的健康成长，将来能够成为一名优秀而智慧的好学生，我们要时常教育他们：一个杰出的人，是不会依赖别人的，因为他不会让依赖有机可乘；也只有杰出的人，才更懂得享受自己动手时的美妙体验。