老师禁止家长辅导学生作业 家长在微信群发言责问 到底谁错了

家长是否有责任辅导孩子作业？这个问题没有任何人能给出一个明确的答案。但无论如何，辅导作业这件事，绝大部分家长都在做，对孩子学习不管不问的极少。

但家长毕竟不是专业的老师，或许自己会，但如何把孩子教会对家长来说，明显缺乏方法。所谓“不做作业，母慈子孝；一做作业，鸡飞狗跳。”就是目前家长辅导孩子作业的一个典型写照，辅导作业无疑是家长最头痛的一件事。

上海浦东某知名公办学校一位三年级语文老师最近就因为辅导作业一事，和某位同学的家长在微信群里起了冲突。

这两位冲突的焦点和别人不同，她们是老师不希望家长辅导，甚至是严禁家长辅导孩子作业，但家长偏要辅导。

事情的经过很简单，三年级换语文老师，这位语文老师是年级主任，她教的两个班语文成绩相差不多，但在年级排名前2，期中考试平均分要比其他班级高出3分左右。

这位老师在开学的家长会上，明确提出，不希望家长辅导孩子作业，家长监督孩子完成作业就行，作业做对做错不用管，老师会批改讲解。

大部分家长都照做了，但有位家长还是坚持自己辅导孩子作业。因为她家的孩子各科成绩都较差，不辅导根本不行。

数学辅导没太大问题，但语文虽然家长买了教辅，毕竟不是专业老师，尤其是在语文这类课程，家长辅导出错的地方比较多。

为此老师多次在私聊中留言，希望家长不要辅导孩子作业，孩子不懂的地方可以去学校问老师。

期中考试后，这位同学成绩依然很糟糕，在老师再次提醒不要辅导时，这位妈妈火了，在群里公开指责老师，自己教不好，也不让家长辅导，这是什么居心？

老师也生气了，回复也非常不客气，不是谁买本教辅就可以上语文课的，不然还要老师做什么？全班这么多同学，就你家孩子问题多，家长自己不知道反省吗？

这位妈妈回怼，孩子不懂，老师也不单独给补下课，家长如果不辅导，难道让孩子做学渣？

老师回复，按照教育局减负政策，学校规定，老师不能在中午和放学后把学生留下来辅导。这是制约老师的，但并没有规定学生不能来问问题。

其他学生有不懂的地方，都会抽时间来问老师，为何你家孩子从来都不来找老师？即使我问他有什么不懂，她也一声不吭，请问我该怎么办？

l 教育的主体是学校，家长只能是辅助

这位老师并没有做错。教书育人本来就是老师的职责。家长有义务监督孩子学习，但并没有义务去辅导孩子学习。

现在大部分家长迫不得已辅导孩子作业并不是什么正常现象。而是在激烈竞争下不得已而采用的办法。把不正常现象当成理所当然，本身就十分荒谬。

家长辅导也好，去补习班上课也好，作为学校的补充那当然没问题。但主次不能颠倒，而现在的问题出在主次开始出现颠倒的现象。

尤其是那些成绩优秀的学生，学校上课成了小吃，相反补习班变成了正餐，这是极其不正常的现象。

l 减负的各种规定，让老师非常难做

这位学校的老师，教育的理念完全没有问题。学校负责教学，家长负责监督，各司其责，分工合作，这完全没有问题。

但问题出在老师太被动。对于部分理解力不强或者由于其他原因成绩落后的学生，老师不能主动去帮助学生，而要等学生来向老师请教，这就是大问题了。

不是每个学生都有胆量单独找老师问问题的，即使老师或者家长再鼓励也是一样，越是成绩不好的学生越是怕老师问问题，更别说主动去找老师问问题了。

初中高中的学生或许还好点，小学生，如果性格再内向点，几乎没有可能主动去找老师解决问题，这是个无解的困局。

最好的教育就是因材施教，每个孩子情况都不相同，想在课堂上把所有的学生问题全部解决根本就不现实，必然需要课后的个别辅导或者指点。

老师收费解决问题完全不可取，这会带来许多问题。但老师课后无偿给差生补课是完全有必要的，这对成绩较差的孩子的帮助极大。

但老师被投诉怕了，严格执行相关规定，带来的后果是积极主动的孩子，越学越好，而内向腼腆的学生，一旦成绩落后，几乎很难得到老师的助力。对这些孩子极不公平！

无论是站在老师的立场还是站在家长的立场上，双方都没有错。如何解决这类的矛盾，是教育管理层需要深思的问题。