给九个青海籍学生上课 让我感受到了小班额的强大优势

由于疫情的原因，外省来鲁人员必须做核酸检测。我们学校有40名青海籍学生，他们在核算检测结果出来之前，需要隔离上课。

选我们这一科的学生有九位，给这九个人上课，可以充分关注到每一位学生的一举一动，可以与每一位学生进行互动交流，学生也非常积极，整堂课上下来，感觉比在五十人以上的班级授课效果要好很多，课堂效率也高很多。

如果以后随着教育的改革发展，每个班级有二十名左右同学的话，学生的主体地位灰体现得更充分，老师的主导作用也会发挥得更好。到那时整个教学效果肯定会好很多。