应试教育的缺点丨定式思维的危害：1+1=2？生活告诉了我们答案！

应试教育，最初是欧洲中级世纪的一种教育制度，因为这种填鸭式教育制度，可以透过师傅带领和严格培训，大量培育技术性人才，以满足于工业化的进程。

繁华的背后，是枯寂的守望

种教育制度，是失败的，也是成功的，今天，小编先带你了解第一个失败的地方：

定式思维：学术的叫法是“思维定式”，它的意思就是在长期的填鸭式教育中，给与每一个学生的思维上，形成一个模式，如：很多人一看到1+1，不用思考，会闪电般的给出答案2，这就是“思维定式”。（不是思维定势）

看清楚哦

每一个孩子，从童年一直到大学毕业，所有学习的东西，都是死记硬背，机械的重复，直到熟悉，让它直接变成如一个被动技能，不用自己去使用，在特定的时间，瞬间就会用出来。

看到这里，你会认为这样很好；但是，当所学习的东西，全部只是为了考试，达到高分数，高的升学率时，学校所教授的一切，就已经偏离了教育的初衷，全部脱离了生活与实际。

这就是为什么很多中国的大学生，出来工作之时，初期的生存能力，完全是零。

夕阳的预告，就是拥有黎明

因为在他的思维定式里，没有一个技能是社会中真实的生存技能，所以茫然一片，很多人跌跌撞撞，然后迷失方向，包括小编自己，也是这样。

定式的思维中，一切的技能都是理论化的东西，脱离了真实生活的生存习惯。

这只是危害之一。

不经历风吹雨打，怎么成为参天大树

还有，工作了之后，很多的东西都是变通的，就如刚开始说的1+1，在现实社会中，很多时候，不是等于2。

一句话就可以说明—团结就是力量，一个人，可以搬动100斤的东西，而两个人加起来，就不止能搬动200斤的东西。

或许你会说，两个人不一定能搬动200斤的东西，因为另一个没有力气，这个，小编只能默默的看着你高兴了。

一个人工作效率如果是1，那么两个人的工作效率就一定等于2吗？不见得，因为社会不是数学模式中那种理想化。

彻底被定式思维影响到的人，他们的创新能力几乎可以说是0，因为你除了学习到的被动技能，你不知道其他的东西，定式的灌输方式，让我们很多时候，只会觉得我们只能找自己会的东西，其他的，我们不会。

而且，只会被动的去用自己习惯的方法，而不是在第一时间像到有没有其他的我不知道的方法。

定式思维变成了一个习惯，根植于我们的大脑中，我们就如被编程一样，只会运行那些编好了的东西，很多主动的学习能力、思考能力完全丧失了，就如流水线产出的东西一样。

这就是定式思维的第二个危害。

生活如水，社会如船，谁知道前面是啥？

而被影响的我们，只有在社会中、生活中，被各种的失败刺激，才会慢慢的恢复一些本性，开始思考一些属于自己的东西，才能慢慢的找到自己属于自己的天地。

好了，小编的观点也许有些偏激，有些表达的不对，所以希望各位看官们踊跃发言，痛批小编的不对之处。