学习英语的正确打开方式 是这样的
现在英语的应用越来越广泛,也越来越引起学生们的重视。可是,很多学生表示英语很难学,单词总是背了忘,忘了背,特别让人头疼。不少家长都在为孩子英语学习困扰,水平不高害怕给孩子说错,只能不说;逼着孩子课外补习英语,花了钱又痛苦了孩子,最后发现算时间难有成效。对此,,有经验的学者们作出了以下讲解,供大家参考。
没有好的学习方法,英语必然会成为孩子的沉重负担。
英语学习中的进步不是一条平缓的曲线,更不是阶梯状递进,而是在某段时间内,制高点和低谷间来回往复,日积月累才可能形成缓缓向上的趋势。尽管英语学习是件比较困难的事情,但是依然有些永恒不变的定律,但是这些规律大多数老师和家长都不知道。
一、阅读
阅读是英语学习的准确打开方式。小学英语阅读,建议从英文绘本开始。毕竟,词汇量的积累是阅读的第一步,词汇量不过关,阅读的速度和广度都受到制约。一般的英文绘本,每一页的字数不多,看绘本,就相当于看图识字。与识字卡片不同的是,绘本都是以一些日常生活为主线,描述一个个生活小故事,比起学校发的英文课本,更能引人入胜。阅读是金,培养阅读习惯是为孩子积累一生的财富!英语的阅读习惯比汉语更难培养,找到方法,坚持下去,奇迹就会发生!
二、重复,重复
无论是口语还是阅读,真正的掌握都是模仿和重复的结果。现在很多英语读物都是有声读物,可以跟着音频重复,或者跟着点读笔重复。如果父母的英语语音基础还可以,也可以带着孩子阅读。重复是银,重复就是力量!必须静下心来,从一词一句开始积累,多听、多说、多读,长年坚持,必有收获。
三、精泛结合
英语学习必须是精读和泛读结合起来。泛读就是扩大阅读量。根据学习水平,内容不限于英文绘本,可以是分级读物,甚至是桥梁书。绘本和分级读物,建议阅读量在500本以上,然后再进入桥梁书的阅读。学校的英语学习,就属于精读学习,不管是精读还是泛读,必须要有计划性。每天的阅读内容,父母要监督执行,小学生的自我管理能力比较欠缺,尤其是英语阅读,所以,前期父母的陪伴学习非常重要。
四、兴趣培养
“兴趣是最好的老师”这句话放到英语学习上是千真万确。这种兴趣如何培养?首先必须承认,英语是世界上最优美的语言之一,平时在学习英语的时候要多注意孩子的优美之处、合理之处、生动之处,不能总盯着不好的地方。换一种角度看问题往往可以彻底改变你对一件事物的看法。除此之外,还可以平时多读一些英语的笑话或幽默小品,在捧腹大笑中领略英语的生动、幽默和妙趣横生,无形中便会逐渐喜欢这种语言,久而久之,越喜欢越爱学,越爱学越喜欢,很快就可以形成良性循环。
对孩子来说,如果他们对英语学习这件事充满好奇,有很强的参与感,他们就会很自然的想去挑战,想主动去获取更多新的知识,产生更强的学习动力,从而循序渐进地养成英语学习的好习惯。
五,很多人认为英语难学,多数是因为学不会语法。
什么现在时,什么过去时,什么虚拟语气,什么主语从句、宾语从句等等,听着就头大。
于是,越听不懂越不想听,越不想听越听不懂,形成了恶性循环。最终,有些索性直接放弃。有些考虑到英语成绩的占比较大,买来语法书,逼迫自己多少学点。可是打开书,却无论如何也看不进,或者看不了两页,不知不觉已进入梦乡。要想学好语法,首先我们必须要耐得住性子,从心理上不能抵触它。这样你才能听进去老师讲得课,自己才会看进去书。当你真正安静下来去学习的时候,你会发现以前你认为的根本学不会的东西,其实真的没有那么难!
要努力把语文学好。如果你对母语的语法结构理解了,你就很容易理解英语语法。比如,你能理解汉语里,什么是主语,什么是谓语,什么是宾语以及它们都由哪些词来充当等等,那么你就很容易理解英语中各种句法结构。