老师你会不会回来 我们负重前行一路磨合 让彼此越加亲密

《老师，你会不会回来》于2017年9月29日在中国台湾上映，2019年9月3日在中国大陆上映。影片讲述了王政忠花费15年的时间为孩子们打造的快乐天堂，王政忠在9`21大地震发生后，回到实习的爽文国中，看到满目疮痍景象，和学生哭着问：‘老师，你会不会回来？’，让他决定回到该校任教，后来写成书，成为台湾翻转教育的领头羊之一。

一、特殊的教育方式，给特殊的学生

《老师，你会不会回来》描写了一位支教老师——王政忠和一群调皮学生的故事，老师刚到学校时看到学生在课堂上的完全不理会老师还在的样子，在出游时趁机逃跑出去玩被抓却一副事不关己高高挂起的样子，偷偷抽烟被叫家长还想与老师对抗。

但王政忠老师采取了一种独特的教学方法，他用奖品来鼓励课堂上学生们的表现，但这种教学方法却引来了其他老师的质疑，担心这种方法对学生的“利诱”，但是这只是在给学生们的一个动力，“一乘一乘一万次也是一，但只要多零点一，乘七次就会大于二”，王政忠老师在为这零点一努力，通过小奖品的方式将学习和奖励联系在一起，让学生们认为学习是快乐的是美好的，这个过程是充满乐趣的。

二、留下来，给学生一个机会

影片后半段非常虐心泪点较多，台湾发生921大地震，在灾难面前不得不说人显得真卑微，无论是谁根本不可能抗拒灾难的发生。地震过后，学生们哭着对老师说“老师，我害怕”，“老师，你会不会回来啊”，这段情节看着实在是揪心，同样也改变了王政忠老师一开始希望被调离支教的想法他选择把青春奉献在这个偏远的小山村。

在地震后临时搭建的学校，老师又为国乐社筹备新的乐器，为了学生们能受到公平的教育，他丰富了学生们的课程，他教给孩子们画画、打球、音乐。作为一个教师，他挖空心思、倾尽精力把学生没有的给予学生，他在乎的是学生们以后的发展，他拼尽全力给学生们一个机会。

三、你的坚持就是最大的回报

最后学生们需要参加省国乐比赛，在舞台上学生们以非常优秀的演出获得了台下观众评委的认可，而在后台的王老师也流下了眼泪，可能王老师的眼泪是在欣慰孩子们的成长，欣慰孩子们这么久的坚持和努力，这场盛大的国乐演奏一定也是孩子们对王老师最大的回报。他们可以收获这样的认可，不悔自己的当初的坚持。

在国乐比赛前，学生们每天放学后练习合拍、节奏，家长们认为他们练习国乐就是耽误了自己家的事情，从而阻止孩子们继续练习国乐，没想到他们由每天放学练习转到每天早上练习国乐，他们用这种方法继续努力，并没有为因为家长的阻止就此放弃国乐。同样用这种方式，回报王老师和小伦老师的辛苦付出。

这部电影反映了偏远地区教育不公平的问题，它不仅仅赞扬了支教教师王政忠，同样歌颂了每一位山村支教教师，他们不惜把青春留在偏远地区，放弃城市中的光明前途，只希望给每一位孩子受到同等公平的教育，只为了可以改变孩子们以后的命运，向每一位伟大的支教教师致敬。