家长必读丨如何辅导一年级孩子看图写话？

看图写话是小学语文一年级教学的重要组成部分，是培养孩子认知、思维、表达能力的良好途径，也是为后续写作文打好基础。其重要性不言而喻，那家长该如何辅导孩子的看图写话作业呢？

首先的任务是学会看图。

既然是看图写话，那第一步就要从指导孩子如何看图做起。只有看懂了图画的意思，才能下笔去写。图画上一眼看去很多细节，观察总体的时候就需要有一定的顺序，可以采用从上到下，从左到右，从远到近，或从中间到四周的顺序等。按照一定的顺序观察图画，可以避免漏掉什么重要信息，也可以使表达更有条理。

按顺序了解了画面中的信息后，就要从整体转到局部的观察：画面上的主体是人还是动物？有多少人物？各有什么特征？他们看起来像在做什么事情？看环境你觉得这是什么地方，什么时间？

观察主要的目的是弄清在什么时间，什么地方，什么人物在做什么事情。

观察之后，还需要展开合理的想象。

观察到的信息是静态的，是事情在一瞬间的定格，孩子如果只是把看到的东西如实写下来就会变成干巴巴的记录，家长还需要引导孩子对所看到的图画展开合理的联想，让画面变得生动起来。比如画面上的小姑娘在厨房里洗碗，家长可以问：小朋友为什么要给妈妈洗碗啊？是不是看到妈妈很辛苦想要帮妈妈？洗碗的时候具体要怎么做呢？妈妈在后面看到是不是很开心？会夸小姑娘什么话呢？小姑娘听到后会开心吗……

就是以这幅画呈现的瞬间，往前和往后加以想象，会发生什么事情，这样故事就变得完整生动起来。

特别要说明的是，孩子的想象力丰富，可能与家长看待事情的角度不同，不要加以限制，非要孩子按照所谓的正确答案来回答，应该鼓励孩子的想象力。

接下来要把脑海里想到的事情写出来。

存在于脑海中的思维是跳跃的，最后还是要转化为笔下的话语才可以。可以先引导孩子组织语言，把根据图画想到的故事说出来。这时候家长要注意孩子是否表达连贯，切合主题，有逻辑顺序。大致梳理清楚后，就可以开始写了。

对写出的话进行检查。

作文考试中，错别字的出现、标点符号使用不规范、书面整洁度不够，都会影响最后的成绩。这些扣分项需要家长一次一次的引导和矫正。

此外，班马书院的老师还要提醒，写作对于孩子来说，并不是当下针对一个内容能写出来、写的漂亮就好了，而是要丰富孩子的阅读量，培养孩子的观察力，出门的时候可以有意识的培养，多问问孩子都看到了什么，表达自己的想法，日积月累，才能有质的飞跃。