二年级下册《语文园地五》预习 跟着老师笔记一起学（上）

又到了语文园地的学习时间了，每个语文园地都是通过字、词、句、文这些方面来对本单元的知识点进行总结和复习，所以语文园地的内容相当重要！同学们要认真学习！

一.识字加油站

理解词语意思，提高感悟语言文字的能力。

同学们仔细观察两组词语，你会发现，每一组的词语中都有一个共同的偏旁——厂、穴。先来看第一组，与厂字旁有关的汉字：厨、厕、厢、厦、厅、厩。大家仔细找一找这些字的共同点，你会发现，带有“厂”部的字多与房屋有关。再来看第二组，与穴字旁有关的汉字：穴、窟窿、窑、窄、窠。大家仔细找一找这些字的共同特点，你会发现，带有“穴”部的汉字多表示与山洞有关。这些字就叫做形旁表义的汉字，意思是：汉字偏旁与这个字的意思相关。如果大家以后遇到相同偏旁但不知道读音的情况下，就可以按照这个规律猜一猜了。

同学们可以再想想其它形旁表义的汉字，如：女字旁的字多与女性有关；三点水旁的字多与水有关；两点水的字多与寒冷有关……

二.字词句运用

第一部分

积累有关“笑”的词语

课本一共出示了9个与“笑”的词语，虽然都是“笑”，但它们表示的“笑”的程度却不同，情境运用当然就更不同了。

眉开眼笑：眉头舒展，眼含笑意。形容高兴愉快。

破涕为笑：一下子停止了哭泣，露出笑容，形容转悲为喜。

捧腹大笑：用手捂住肚子大笑，指遇到了特别可笑的事。

表示程度较深的词：狂笑、哈哈大笑、捧腹大笑

表示程度较浅的词：微笑、笑眯眯、笑呵呵、眉开眼笑

另外，同学们可以再想想还有哪些与“笑”有关的词语，老师给大家补充了几个：苦笑、嘲笑、笑哈哈、笑嘻嘻、仰天大笑、莞尔一笑

大家可以和父母一起表演一下这些不同的“笑”，看谁是未来的表演大明星！

第二部分

品读词语表达的情感，培养良好语感。

从“连蹦带跳”能看出应该用一种欢快的语气去读；从“难为情”和后面的省略号能看出应该用一种不好意思的语气，结结巴巴地读；从“和颜悦色”这个词再结合老师的身份我们应该用温和、亲切的语气去读。希望同学们读出自己的情感和感受。

三.我的发现

同义字构词，培养探究学习的兴趣。

同学们发现了吗？这6个词语中，构成词语的两个独立的汉字彼此互为近义词，而它们所组成的词语的意思跟这两个字的意思也差不多。那么大家如果不理解“诲”的意思，知道了“教”是什么意思也就理解了“诲”了。下面，老师再给大家补充一些类似词语吧：丰富、悲哀、喜悦、图画、消灭、错误、站立、获得、增加……

同学们，汉字是不是特别有趣？只要你愿意用一双探索的眼睛去发现，就会领略其中的奇妙！

快来跟着老师一起记牢本单元的知识点吧！上面的内容很重要，大家要重视！

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