很努力成绩却不好？想要学得好光刻苦是不够的 要掌握二八定律

我们读书的时候班里总会有这样的学生：每天最早一个到教室，最晚一个离开教室，学习勤勤恳恳，平时除了埋头学习没有其他的爱好，非常用功。总觉得这样刻苦的学生肯定能取得好成绩，但是考试成绩一下来，成绩平平，还不如平时那些不如他用功的学生。

小光就是这样的学生，不浪费一分一秒的时间，吃饭的时间都在背单词，但是每次成绩一出来，都会有很多诧异的眼光投向他。

大家在替他惋惜的同时也很疑惑，他平时的努力大家都看在眼里，全班就找不出一个比他更加努力的人来，但是他的成绩一直都不怎么理想。

老师分析原因后告诫学生们，在学习过程中不但要刻苦，更要注重学习效率，小光的付出是有目共睹的，但是学习成绩不理想。

通俗地讲就是小光用80%的时间来学习，但是只创造了20%的效果，这就是所谓的二八定律。

01二八定律

1897年，经济学者巴莱多搜集了大量英国人的财富和收益模式，在分析这些数据的时候他发现了一个现象：即社会上20%的人占有80%的社会财富。从这个基础上，他得出了二八定律。

因为这种财富在人口中的分配是不平衡的，所以二八定律又称为不平衡原则。

这种财富的分配原则和时间的分配原则有着惊人的相似。

在学习中，很多人花费了80% 的时间与精力，却只得到20% 的效果，而有一些学习好的学生，恰恰与之相反，他们只花费了20% 的时间与精力，就有了80% 的效果。

所以我们经常会见到一些学生，看着没有他人努力，但是成绩永远都是上游，这就是学习效率发挥到了极致。

如何高效利用时间成为他们之间的分水岭。

在学习中，老师经常说要打好基础，其实也是有原因的，分析历届的高考试卷就会发现，考卷中80%的考题都是一些基础性的知识，剩下的20%才是比较困难的题型，如果能把80%的分数拿到手，考个一本大学是没问题的。高中三年的时间把80% 的知识点巩固好，对于善于高效利用时间的学生来说，从来不是一件难事。

高效学习的前提是高效利用时间，能够用20%的时间学习，达到到80%的学习效果，就能够在考试中脱颖而出，而把80%的基础知识学好了，基本就可以完败大部分人了。

02利用二八效应规划学习时间

既然已经了解了二八效应，那么如何利用二八效应呢？这就需要合理的规划学习时间。凡事预则立不预则废，做好学习计划至关重要。

一、精确到每一天

一年之计在于春，一日之计在于晨。每天在开始学习之前先制订一天的学习计划，一天中，每个时间段要学习哪些知识，要达到什么样的目标，如何分解完成一天的学习任务，这些都需要提前规划好。制定学习计划的好处是学习不盲目，有目标感，努力才有方向，不然东一块西一块，学习没有方向，最后自己学得什么都不知道。这也是那些学习效率低下的人经常犯的有个错误。

把最重要的学习任务放在前面醒目的位置，学习的时候有针对性去学习，能达到事半功倍的效果。

这一切前提是你能够认真落实执行每一天的学习计划，不然空有计划而不认真执行，最后也是一场空。

二、每周一小结，所有问题在终结在周末

每天的计划满满当当，一周后学习效果就能显现出来。这一周在学习中一定会有侧重点，那么周末的时候就要总结自己一周学习的效果，哪些学习任务提前完成了，哪些学习任务还不尽人意，都要找到原因，并逐一解决，自我诊断。这样做的好处是便于制定未来一周的学习计划，有助于查漏补缺，帮助自己巩固薄弱的知识点。

同时要利用周末把一周之中没有完成的学习任务补上，不要留到下一周，不然越积越多，最后发现完不成的越来越多，容易打击自信心。

三、月度计划与总结。

几乎每个高中都有月考，正好可以检验自己的学习成果。每天你的学习计划，每周的总结，汇总起来就是月度的计划与总结，这不是简单的堆积，而是有计划的分解。

以月度为时间维度，制定学习计划，需要有前瞻性，对自己要有充分的认识。学习计划分解到每一天后，还要做好后期的调整，有句话叫计划不如变化快，所以在制定月度计划的时候要留有一定的余地，根据每天的学习情况做适当的调整。

月考的情况，正好可以检查自己的学习情况，并及时调整后期的学习侧重点与月底计划，实现无缝衔接。平时自己可以做一些针对性的训练试卷，巩固自己的学习成果。

四、一定要认真执行学习计划

学习计划是基于对自身学习情况的了解而制定，首先是要适合自己，另一方面一定要认真执行学习计划，只制定了计划而不去执行，等于没有。所以制定了学习计划以后，必须认真执行，不能打折扣，学习来不得半点马虎。

在执行计划的同时也会让自己的学习与生活变得他更加有条理，人也会变得更加有自信，这是一个良性的循环过程，只要认真执行，受益匪浅。

03.那些是我们可以用来利用的时间

既然说提高学习效率首先要学会合理分配时间，那么哪些时间是我们可以利用的呢？

一、课堂时间。

这个时间非常重要，老师课堂上讲解的知识点都是有针对性的，课堂时间一定要把握好。

但是在这之前要做一个动作，就是课前的预习时间。这是利用好课堂时间的前提。课前预习，大体就了解了哪些知识点自己能理解，哪些知识点自己理解起来有困难。这样课堂上听老师讲课的时候，自己就会有针对性，不懂的问题也可以及时发问，及时解决，更能提高学习效率。

二、早自习时间。

一日之计在于晨，早上的时间既可以用来复习昨天的学习，又可以用来预习今天要学习的内容，一箭双雕。

三、晚自习时间。

晚自习一般是针对一天的学习情况做一些巩固练习，这一个时间段就可以根据自己一天的学习情况做一些专项练习题，巩固一天的学习成果，知识点背过理解不是目的，最终的目的是能做对题，能拿到分数，这才是重点。

四、碎片化时间。

在放学的路上，可以与同学讨论学习；晚上睡觉前可以复盘一点的学习成果；等等，除了在教室里的时间，其他碎片化的时间都可以利用起来，比如背诵英语单词或者语文课文、或者理科定理类以及文科知识问答等。

学习不是一蹴而就的事情，是一个循序渐进的过程，利用好时间，才能达到事半功倍的效果。