从农村考入北大 农村学子说出了4个影响因素 既普通又难得

在现代教育资源紧缺的大环境下，农村学生想要通过高考进入全国重点大学，特别是北大清华这样的高等学府，难于上青天。根据调查，1978年到1998年20年间，北大的农村学子占总生源的30%左右，而到了本世纪，北大的农村学子却只有10%，而这部分学生进入高等学府的主要途径，仍然是高考。

高考

然而不禁有人要问，为什么教育资源的匮乏，没有影响这部分人进入清华、北大？这可是要将近700分才能录取的大学呀。通过访谈，几位就读北大的学生道出了其中的玄机：决定他们命运的主要有4个因素，而且每一个都看起来很平常，跟当今的城市教育相比，简直可以说很low，但正是因为这样的因素，造就了这些寒门学子的不简单。

一、天资聪颖

农村学生

农村学子，想要通过努力考入清华北大，显然是不容易的，其中最关键的一点就是个人的天资聪慧程度。农村学生学前能接受的教育有很有限，基本上没有学前教育，能接受的训练很有限。他们大多从小就表现出学习轻松、成绩排名稳列全班、全年级前茅的特征，这说明这部分学生学习天赋很高。这种天赋大多来源于遗传，虽然父母受教育程度不高，但并不代表学习能力不强，很多父母是因为客观原因导致受教育水平较低。

二、家庭教育

农村家庭教育

农村父母因本身受教育程度、学前教育资源等限制，能让孩子接受的学前教育很简单，比如练字、画地图、背乘法口诀、抄读古文、阅读等，仅限于此。城市里从小开始学拼音、数学、英语以及各种逻辑思维训练班等，是农村孩子根本不可能接触的。另外，父母对于孩子的学习，父母直接指导帮助得少，更不可能长时间地陪着写作业，大多数父母都是自己忙自己的，只提供衣食住行方面的帮助，至于学习，都是孩子自由安排，通过“不管”来“管”。不过父母会通过行动，比如带几本书、买几套工具等方式，让孩子知道父母期待他们拥有好的学习成绩，从不施加不必要的压力。

三、传统家训

农村人家家教家训

一个人是否可以成才，内心的坚韧、心态的平和、为人处世的态度，会深刻地影响学习状态。比如，意志坚强的孩子，很少因为一次考试失败而气馁。面对高考，他们能够坚持脚踏实地地复习，可以平静地面对人生大考。这方面，农村父母讲大道理的时间不太多，因为不太能表达出来，主要通过言传身教来告诉孩子做人、做事、做学问的方法。比如孩子考得不好，父母心态平和，不责备、不打骂，通过正常的作息，让孩子获得平静的氛围和平稳的心态，这样反而能让孩子重新振作。

四、教师教育

农村教师课外辅导孩子

随便访谈一个农村学生，都能说出一两个对自己影响深远的老师，这一点城市学生可能就说不出来。农村教师与学生关系都比较好，特别青睐学习成绩好的孩子，经常会与学生谈话谈心，请到家里吃饭，有很多农村学生第一次见到或吃到没接触过的东西，都是在老师家里。老师的鼓励、关心和疼爱，让这部分孩子的内心更温暖。另外，农村学校统一着校服，上一样的课程，补课机会少，兴趣爱好、穿着名牌等都无法表现出来，体现的是更公平的教育，学习成绩的优劣，是老师学校喜欢孩子的唯一评判标准，这就进一步促使学生专心学习。

五、同学互动

农村学生互相探讨学习

农村孩子大多你追我赶，但没有勾心斗角。你不会的题目，问其他同学，大家都很乐意分享，三人行必有我师，时间久了，思路自然开阔。这种免费的互助式“辅导班”，反而形成了良好的学习氛围，促进学生的思考。