小学女生缪可馨坠亡启示：孩子是一颗幼苗 需要在呵护中成长

痛心！又一孩子在11岁的年纪走上了不归路，她本该天真烂漫的花季无忧无虑，可是不知道是什么样的绝望让她义无反顾地纵身一跃。

事件回顾：

6月4日下午，江苏常州的河滨小学一位女生在上完两节作文课后，突然跑出教室，翻越走廊栏杆跳下楼。随后，学校当即拨打120急救电话和110报警电话，救护车迅速赶到并将该生送至区人民医院抢救，但经全力抢救，生命未能挽回，学生不幸身亡。

事后当地组织调查组调查此事，6月12日在共走访班级学生45名、学校老师3名后发文称：未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况。公安部门通过现场勘查、查看监控录像和走访调查等工作，排除他杀。

家属对上述调查结果并不认可。一个孩子，不可能无缘无故地做出关乎生死的重大决定。通告看上去没有实质内容，没有找出孩子选择跳楼的起因，事实真相令人存疑。所以不能让人信服。

事故发生当天上作文课，家属提供的《大圣三打白骨精》读后感显示，文中缪可馨写道：

“不要被表面的样子，虚情假意伪善的一面所蒙骗。在如今的社会里，有人表面看着善良，可内心却是阴暗的。他们会利用各种各样的卑鄙手段和阴谋诡计，来达到自己不可告人的目的。”

这段话被老师划线标出，并在上方注释道“传递正能量”。

家长说去年这个老师曾打过孩子耳光，与孩子的死之间或有关联，他们希望学校或公安机关能够调查出孩子坠楼的真正原因。

作为局外人，我们能够感受到一个急切想获得认可而不得的绝望。

一个11岁的孩子，平时乖巧听话，学习优秀，最想得到老师的认可。而这篇作文被责令修改两次，可能她自认为满意，而得到老师的评语是满篇的删除，一个大大的“x”，对于学生，这个符号格外敏感，意味着全盘否定。这对一个自我肯定的孩子的冲击力是毁灭性的。当为愿望努力到极限，往前一步就是绝望，就是愤怒，当人愤怒达到顶点的时候是没有理智的，大人做不到，一个11岁的孩子也不容易做到。

突然想起有一种暴力叫软暴力

与有形的打骂体罚学生不同，其中一种就是老师的某些行为有意无意地对学生的身心健康造成伤害。

软暴力具有极强的隐蔽性，常常使得受害者有苦说不出，就是软刀子杀人。

它带来的后果非常严重，比如自我否定、自卑、敏感多疑、不能正常表达需求和控制情绪，受虐倾向等等。

这个孩子是不是在学校遭遇到软暴力？

悲剧发生令人心痛，失去孩子对父母是最沉重的打击。但是，不得不说的是家长有不可推卸的责任。对孩子的负面情绪没有及时发现，也没有及时沟通梳理，平时的敬畏生命教育应该也不到位，也没有教导孩子如何应对外界压力和伤害。

这件事情里，即使老师有过于严苛的语言和教育方式，如果孩子进行过相关教育，也不至于会严重到以死相逼的方式来应对。

但是悲剧还是发生了，而且这不是个例，让人难过。

孩子是未来和希望，每一个孩子，都是值得被爱与尊重的。

他们像一棵棵成长中的小树苗，既坚强，又软弱，需要师长小心呵护、细心的照料与陪伴下，长成参天大树。