樊登读书法:为什么总是看不完一本书 3个阅读误区 你踩坑了吗
近几年讲书行业十分火热,很大原因是樊登读书会等讲书平台的推波助澜。
今年初,樊登的新书《读懂一本书:樊登读书法》正式上市。关于读书的有效方法,樊登提出了一个思路,那便是讲书。
讲书,通俗来说就是把阅读过的书籍通过梳理反刍之后,以口头表述的方式讲解给周围的听众,从而达到以教促学的效果。
经常会听到信誓旦旦的读书目标,譬如每年读书过百,每周阅读4本书等等。读书似乎成为了一种竞赛,而不是获取知识。而下定决心阅读下来的书籍,能够真正内化为自己的理解和能力却寥寥无几。
如同樊登所言,读书不是一种竞赛,而是知识的内化,实现“沉浸式”的阅读。对此,樊登提出了阅读过程中的五大误区,在我看来可以分为三类。
其一是“读书无用论”
读书无用和有用是相对而言的。在复杂的时代中求取进步,需要不断磨砺自身的“瑞士军刀”,使自己的能力呈现多方位的增量,这样才能应对时代的变迁与竞争。
在书中,樊登提出了阅读其实是我们现时代反脆弱的武器。例行的教育大多都是无效的“哈佛苏联模式”,求学时我们忙于学业,求取高分,熟读课本,但却无法真正将知识化为己用。
我个人非常赞同樊登的一句话,他说:
在大学里真正能够给你带来帮助的东西,是你读的那些书,那些你自己去图书馆借来的书,他们是能够浸润到你的身体当中的。
刚读完一本书,不能出现明显的成效,没有瞬时得到精神的净化,就如小时候吃过的许多零食,虽然如今不知去处,却实实在在地成为我们身体的骨和肉。所以,读书无用吗?不见得。
其二是“天书看不懂”
也许,当我们拿到一个大块头的书籍时,读起来花费九牛二虎之力,却还是令人昏昏欲睡不知所言,最后将其弃之如敝履。
读不懂书籍,成为许多读书人的拦路虎。那么,读不懂就不读书吗?答案也是否定的。
樊登认为,读不懂书籍时,是因为我们的知识技能没有达到一定的存量。
有些书籍,涵盖的知识面甚广,譬如经济学、心理学、国学、管理学、逻辑学、哲学等等,而这时候,我们不应强求自我,而是应该选择与自我能力相符的入门级基础攻关,步步进击。
其三是“阅读是件私事”
以前,我们总是认为阅读是一件孤独且私密的事情。读书之人总有一种曲高和寡的孤独感。
实际上这种孤独感并不会给我们带来益处更多的是令我们故步自封,停滞于自我的学习圈子中。
所以,樊登提出了阅读并不是一件私事。阅读的过程需要与人交流,突破自我的舒适圈,而这一方法就是以人为镜,将知识讲解并且内化于心。而讲书便是最好的“沉浸式”阅读方式。
言澈总结:
抱起一本书,雄心壮志想要征服书中的内容,却总是因为各种原因被延误阅读。其实,最主要的是因我们内心总是有着三种不一样的呼声。
有人说读书无用,有人说天书难懂,有人更是认为读书是一件私人的事情,故步自封,只能停留在原有的知识层面,无法真正拓展自己的认知边界。
知识结构的获取,从来不是被动输入,而是我们主动捕捉的。课业知识是考试专用,而自己主动阅览的,细心品读的,终将凝聚于我们的意识之中,无法轻易抹灭。