“宝宝不哭 宝宝要勇敢！”舍得让孩子哭 才是父母爱孩子的表现
孩子在小时候，做的最多的一件事情就是——哭。小时候是因为饿了困了。再长大一点是因为痛了、生气了、伤心了。
那么家长会怎么哄孩子？“乖，宝宝不哭了”、“哭啥呀，没事，宝宝没事”、“不准哭！”、“现在哭，刚才想啥了！”……
有些是温柔抚慰型的，有些是严厉斥责型的。虽然方式多样，态度不同，但是目的都是一个，就是告诉孩子，“不要哭了”。
但是，其实家长应该知道，舍得让孩子哭，才是父母爱孩子的表现。
哭泣也是表达情绪的一种方式
其实家长之所以不喜欢孩子哭，是因为孩子在哭泣的时候，也会勾起自己的负面情绪，家长也会因为孩子的哭泣变得焦虑、暴躁。
大人在情绪低落的时候是会主动想办法摆脱这种困境的。所以知道自己焦虑、暴躁情绪的根源是孩子的哭声，所以就会下意识的让孩子止住哭声。
但是就连我们作为大人，在难过伤心的时候也会想要哭一哭，流一流眼泪。更何况是孩子。哭泣和大笑其实没什么不同，都是表达情绪的一种方式而已。
开心时大笑，难过时哭一哭。
而家长告诉孩子“不要哭”。那么孩子就会忍住不哭，但是孩子伤心、生气的情绪不会因为不表达出来就得到了缓解。
给孩子哭的时间
家长认为是一件很小的事情，但是在孩子的世界里，这就是一件非常非常大的事情，家长不能用自己的标准去衡量孩子看世界的方式。
所以也不能在孩子哭泣的时候和孩子说“就这么点小事，有什么可哭的”、“这没什么大不了的”，这样的话非但不能安慰到孩子，反而会让孩子觉得自己不被理解。
所以当孩子在哭泣时候，家长首先要做的事情，不是和孩子讲道理，或者斥责孩子，而是给孩子哭泣的时间。
家长此时要做的就是陪伴孩子，肯定孩子的情绪。这样孩子才能够从家长这里得到安慰，然后孩子才会慢慢停止哭泣。
当然，让孩子养成遇事就哭的表达习惯也没有好处，毕竟孩子是要步入社会当中的，不只是和家长沟通，还有和小朋友、老师交流，所以学会语言表达自己的情绪也很重要。
所以给足孩子哭泣的时间之后，才是家长给孩子讲道理“上课”的时间。
告诉孩子如何用语言表达情绪
因为孩子在幼儿时期，想要表达什么的时候不会说话，就只能用哭泣的方式。那么长大之后发生什么让孩子情绪波动幅度大的事情，孩子就会下意识的延续用哭泣的方式表达情绪。
而且孩子的语言表达能力虽然有一些了，但是逻辑性还不是很好，不知道应该如何表达，那么不知道应该用语言怎么表达，也就会选择用哭泣的方式来表达。
所以在如果不想孩子遇到什么事情都哭，那么家长也要有意识地教会孩子学会用语言表达情绪。
告诉孩子现在他处在什么情绪当中当孩子总拼不上一个玩具开始哭的时候，家长不要说“这有啥值得哭的”，而是在安慰好孩子之后说“总也拼不上，你有点着急对不对？”，让孩子知道自己现在的情绪是着急。
耐心、鼓励孩子表达自己的想法在孩子停止哭泣之后，就是家长已经知道发生什么事情了，也要鼓励孩子表达出自己的想法，以及让孩子说明刚才发生什么事情了。循序渐进的让孩子学会叙述事件，表达情绪。
在《妈妈是超人》中，胡可带着两个孩子安吉和小鱼儿包饺子，安吉在帮妈妈包饺子，小鱼儿也不说，伸手就要拿哥哥的饺子馅。安吉问小鱼儿：你要这个饺子馅干嘛？小鱼儿突然拿起手里的木勺子打了安吉几下，安吉也生气了，指着小鱼儿的头：你不说，我是不会给你的。
小鱼儿转过头对着妈妈嚎啕大哭，胡可耐心地说：你告诉哥哥，你要饺子馅干嘛。胡可没有偏袒老二，而是让小鱼儿学会用语言表达自己的想法，这个做法就很赞。
告诉孩子如何缓和情绪帮助孩子想解决方法，让孩子知道下一次遇到这样的情况应该怎么做，孩子知道了解决方法，就不会那么焦虑了。
“下一次你拼不上的时候可以叫妈妈，妈妈就回来帮你好不好？”、“这块拼不上，那我们就要看看是不是有的地方拼错了，我们检查一好不好？”
家长耐心一些，给孩子时间去成长，在家长的宽容与温柔之下，说不清楚话的孩子早晚会成为一个优秀的人。
推荐一套绘本《爱上语言表达》，帮助孩子学会用语言来表达自己的情绪。例如其中一册《不要哭，清楚地说》讲述的就是一只呜呜兔，是一只非常爱哭的小兔子，总是呜呜的哭泣，有一次，呜呜兔的妈妈生病了，在床上动弹不得，然后呜呜兔哭着给医生打电话。
但是呜呜兔一直在哭，医生根本不知道发生了什么情况，后来在邻居的帮助下，呜呜兔妈妈才被送到了医院。
故事情节有起伏悬念，那么孩子在听得专注的同时也会知道，哭泣是不能让别人知道你在想什么的，要学会用语言来表达。
这一套书中还有《不生气，好好地说》，孩子一有情绪的时候就容易打人、咬人、大喊大叫、撒泼打滚，而且哭得还特别的惨，
这本书就是在就解决孩子的这个问题，让孩子知道生气的事情只有好好表达出来才可以得到好好地沟通。
还有《会分享，得体的地说》《不急躁，想一想再说》《不害羞，大胆地说》《不任性，恰当地说》《专心听，等一等再说》《不要怕，勇敢地说》都是在教会孩子学会如何用语言来表达自己的恰当的表达自己的情绪。
书中也很童趣的用了可爱的小兔子、松鼠、大象等动物，可以很好地让孩子沉浸在其中。而且虽然采用的是大森林的生活为背景，但是很多场景还是很贴近生活化，所以孩子也愿意相信故事的真实性，然后更愿意去模仿。