三年级语文第二单元试卷 学生完不成任务 基础知识亟待加强
三年级语文第二单元试卷,学生完不成任务,基础知识亟待加强!
小学一、二年级的时候,孩子每次考试都能考90多分甚至100分,到了三年级,才发现基础知识的掌握远远不够,甚至非常差。这是什么原因呢?是因为三年级的难度突然加大吗?也许这是一方面,更多的还是基础知识的积累没有跟上节奏。我们通过三年级语文上册第二单元的试卷,或许可以发现一些问题。
先来看试卷第一页,第1题,选出加点字读音完全正确的一项。嗯,这题估计要难倒部分拼音不好的家长,学生的答案选的是B。我们先来看看A组,第一个词语“水洼”的拼音是正确的;第二个词语“凌乱”的拼音错了,正确的是“líng luàn”;后面两个都是对的。B组的拼音全对;C组的第2个拼音错了,正确的拼音是“lüè guò”;D组第四个拼音错了,正确的拼音是“shí jìng”。因此,学生的答案是正确的。
第二题,读句子,根据拼音写字词,这一题学生的答案没有出错。第三题,字词冲浪,学生第二个成语没有补全,正确答案是“谈笑风生”。第四组,学生又有一个成语不会填,这个成语是“斜风细雨”。继续看第二页,读诗句,给加点字选择正确的读音。第1小题,“停车坐爱枫林晚”。相信很多家长朋友都忘记了这句话的意思了。这句话的意思是:停下车来,是因为爱赏枫林晚景。所以这里“坐”的意思是“因为”。学生答案正确。
第五题,学生空着不会做。这个题是按要求完成句子。第1小题是要求缩句。缩句是要求把句子缩短变得简单,只要句子通顺完整、不改变句子的结构和原意就行。因此,这个句子可以缩写为:“这是一块地毯”。第2小题是要求用相同的修辞手法写一句话。原句是:“秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。”这是一个拟人句,所以我们可以这样写:”夏日的雷,敲响了隆隆的大腰鼓。“
试卷的第三页和第四页,学生还没有完成,主要是阅读理解和习作的题,对学生的阅读理解能力、语言表达能力、归纳整理能力等等都有较高的要求,具体我们就不讲解了,大家可以让孩子多看看课外书,多看相关的例题,积累好知识,为写作打下好的基础。
从试卷分析的结果来看,这位三年级学生基础知识还是非常不牢固的,基础知识如果没有跟上,对后面的学习会造成很大的影响。因此,各位家长朋友应该注重孩子基础知识的积累和掌握。
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