守着孩子写作业 还没到四年级孩子就厌学了！说得很现实

最近，有一组形容亲子关系的图片特别火，但曦曦妈其实更惊叹于它的配文，简直不能太现实——

“一到三年级的家长最为嚣张暴躁，因为他们什么题都会！

四到六年级就变得比较低调了，基本上不骂了，因为他们大部分的题都不会做了。

到了初中就变得心平气和了，经常和孩子交流沟通，因为他们所有的题都不会了。

到了高中就被鄙视了，只能做些煮饭煲汤的后勤工作。”

这四句话，每一句都特别扎心，因为过于真实了。但曦曦妈想说这其实就是当代家长辅导孩子学习的现状！

看看网络上那些暴跳如雷、大声嘶吼的家长，他们的孩子基本上都处于幼儿园到小学三年级这个阶段。就像配文说的那样，因为这个阶段孩子们面临的所有题目都难不倒家长，所以家长就会认为自己有嚣张跋扈的资格。

但曦曦妈想告诉各位的是——幼儿园到小学三年级之间守着孩子写作业，孩子恐怕还没进入四年级就厌学了。

（1）守着孩子写作业，会让孩子有一种压迫感。

稍微细心一点的家长都会发现，如果你是一个脾气暴躁的父母，你的坏脾气其实不仅仅只是在辅导孩子作业的时候凸显出来的。

孩子在与你生活的日子里，已经摸透了你的脾气，甚至小小年纪就察言观色了，同时他也知道自己如果坐姿歪了一下就要被责备、握笔姿势紧了一点就要被批评、笔画顺序错了一次就会遭遇劈头盖脸的痛骂……

当孩子越紧张的时候，学习效率越低，越容易出错。所以父母越是守着孩子写作业，孩子越是紧张，越是会有一种压迫感，在越不想出错的时候往往会错一片。

（2）错误的辅导方式，扼杀了孩子的学习兴趣。

不得不得，在辅导孩子学习的问题上，老师都有自己的一套本领。不仅知道结合孩子的年龄进行循循善诱的知识灌输，在方式方法上面基本上也能迎合孩子幼小的心灵。

但大部分家长呢？发火就是自己的本事，嘶吼就是自己的底气，狂躁就是自己招牌，打人就是自己惯用的伎俩。越是喜欢火上眉梢的家长，你会发现他的孩子越是讨厌学习，因为孩子受够了家长的暴脾气，可惜自己又敢怒不敢言，只能憋着。

不是每个父母都会辅导孩子功课的，哪怕题目你都会，但如果你用错了方式不仅不能帮助孩子提高学习成绩，反而会扼杀孩子对学习的兴趣。

（3）你越是寸步不离地守着，孩子越是没有自觉性。

学习是一个很漫长的过程，从幼儿园开始计算，到大学毕业这得有十几年的时间。就像文初描述的那样，其实家长真正有能力辅导孩子学习的阶段，无非就是四年级之前，但很多家长却在这短短的几年里让孩子对学习没了自觉性。

学习是一个需要自律的事情，很多家长会抱怨：“哎呀，别人的孩子都不用父母守着写作业，成绩还那么好，我是负责任到对孩子寸步不离，结果孩子却总是拿低分。”

这其实就是学习习惯和自律性没有养好的弊病。当家长习惯性对孩子寸步不离时，孩子在有一种逼迫感的情况下克制自己好好写；但当家长有事离开了一会儿，你会发现孩子也跟着松懈了，要么啃笔头要么玩橡皮擦，反正就是不会把心思完全放到学习上面。

（4）那么，究竟应该如何正确的辅导孩子写作业呢？

第一，建立先复习再作业的原则，这样能够避免孩子懈怠复习，也能避免孩子完成作业途中频繁翻书。第二，建立先作业再玩耍的规则，让孩子知道学习是自己作为一个学生的第一任务，家庭作业也好、预习复习也罢，都必须保质保量去完成。只有坚持每天消化完当日的内容，才不会积压太多的困惑。

第三，完成作业要有时间约束，根据孩子的作业量以及孩子的年龄，制定一个合理的时间范畴，然孩子在规定的时间里保质保量地完成。第四，建立先自我检查再给父母检查的原则，学习是自己的事情，检查作业不应该是父母或者老师的权力，这也应该是自己必须养成的一种能力，这对于考试极其有帮助。

第五，建立奖惩机制，不仅错了需要适量的惩罚，全对了也应该给予一定的奖励，哪怕是口头表扬也行。第六，不对孩子乱发脾气，把以上规则都制定好了，家长就可以去干自己的事情了，这样一来孩子自觉了，你也轻松了。

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辅导孩子的作业，你是否掌握好了方式方法？面对曦曦妈的上述观点，你认同吗？欢迎跟曦曦妈探讨哦。