孩子“脏话连篇”谁的错?家长转换对立面 协助孩子养成好脾性
孩子"脏话连篇"谁的错?家长转换对立面,协助孩子养成好脾性
案例分析
昨天去邻居大东家串门,在聊天中谈论到他家孩子小莫的近况,学校老师曾多次打电话回访大东,说:大东的孩子在学校总是调皮捣蛋,波及无辜,更过分的是孩子面对老师的教育还"脏话连篇",一点都不尊重老师和同学。
邻居为此没少批评过孩子,可孩子依然不知悔改,大东很是生气。其实,孩子出现了讲脏话的行为,是由于孩子正处于学习的状态,不良的教学环境导致了孩子错误的行为举止,这样错误的行为会造成很多不良影响。
苏霍姆林斯基曾经说过:每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。
这也意味着宽容,家长跟孩子亲密关系的建立是免不了摩擦的,需要家长去了解事情的起因、经过和结果的。只有正视了问题可能造成的后果,才能用正确的观念去教导孩子,从而达到预期效果。
爱说脏话的孩子,会对生活、工作、学习造成什么样的影响?
1、 总认为是别人的错,对生活怨声载道。爱讲脏话的孩子往往思想简单,不懂得控制自己的情绪。很多不如愿的事情都容易导致孩子的破口大骂,情绪是宣泄出来了,但给周围事物所造成的影响是负面的。受此影响,孩子的整个世界观也发生了改变。
2、 孩子缺乏自主创新精神。经常说脏话的孩子也受环境的不良影响,消极又负面,在工作上从来都是持着不担当、不考虑后果的心态。对工作的热情也就失去了大胆尝试,创新拼搏的优秀品质。
3、 表现出厌学情绪,成绩下滑,没有朋友。孩子对周围事物充满了不屑,是静不下心来学习的,会对老师家长肺腑之言看作是"严格管教",两者理念不一致就产生了对抗僵持,反感学习。同样爱讲脏话也使得同学疏远自己,渐渐失去朋友。
所以说,爱讲脏话的孩子总是会做出损人不利己的行为,与周围人格格不入,失去很多美好的回忆和友谊。家长教育有度,才能让孩子获取更多的"财富"。
不说脏话的孩子,又会受到哪些眷顾呢?
1、 家长更多的关爱,成长在温馨和谐的环境下。试想一下,一个不爱、甚至不愿意讲脏话的孩子,其思想觉悟一定是更高的,他考虑的是方方面面:讲脏话会有什么好处?对老师同学以及爸爸妈妈会造成什么影响?成熟懂事的孩子,家长也为此感到无比荣耀和自豪,给予更多的时间和关爱去培养孩子。
2、孩子身边少不了好朋友。
孔子曰:不知命,无以为君子也,不知礼,无以立也。
意识就是说:不懂得天命,就不能做君子;不知道礼仪,就不能立身处世。孩子懂礼貌,不只是受到原生家庭的关爱,学校老师、同班同学同样会对孩子进行一个正反馈:你乐于助人、热情诚恳、谦虚有礼貌,我们做朋友吧。亲情、友情接踵而至。
3、 变得积极进取,宽以待人。人是环境下的产物,孩子受到好环境的影响,孩子的思想都会更加积极正面,对任何事情都想跃跃欲试。也不会低估自己的潜力,愿意付出更多的时间去研究自己感兴趣的事情。对待他人的错误同样能以宽容平等的心态释怀。
孩子出现任何问题都是有原因的,不外乎内在和外在的因素。家长也不要做出过激或者冷战的举措,如果能清楚地知道孩子是因什么导致此番行为,也能对症下药解决问题。
家长该如何纠正孩子的态度,帮助孩子养成良好习惯呢?
李玫瑾教授说过:父母要给予孩子自由成长的空间,对错误的方向给予引导,对于正确的方向给予鼓励。
诚然,孩子也是一个独立的个体,有自己的思想,有自己的动作。很多家长对孩子的控制欲太强,孩子只要一件事没有达到家长的预期效果,就加以指责跟批判。失去自由成长的孩子,不论是思维还是言语,局限性也高于同龄人。
家长们请相信自己的孩子,也相信自己。对错误的事情不第一时间进行批判,要相信只有孩子意识到了自己的错误才会受教。
首先,以身作则,管理好自己的德行。要育人先育己,孩子从小到大都在和父母一起生活,早已习惯了父母的一切方式。潜移默化中孩子就会跟着父母做出相同的行为。
例如讲脏话,父母总是教育孩子应该避免,尽早改正,自己却还在一旁骂起了脏话。给孩子做出不好的表率,孩子同时也会对父母的敬畏有所减弱:父母都在讲,我怎么不能说呢。
其次,家长尽可能地去净化孩子的圈层。所以,家长应该尽量避免孩子受社交环境的影响,告诉孩子广交益友,去丰富自己的知识面,强化社交能力。教育孩子避免打骂责怪,应以爱的方式去教育孩子,家长自身的情绪处理要及时,避免给孩子造成不必要的影响。
最后,重视第一次的发生,家长要及时出手制止行为。很多时候孩子情绪的表露很肤浅,天气很热、蚊虫叮咬都会造成孩子内心的烦闷与不安,疏于管教便会"自发的"讲脏话。家长千万不要觉得新奇,孩子说出这句话很好笑,这会加剧孩子坏习惯的形成,认为这样说可以受到家长的关注。要在第一时间告诉孩子换位思考,自己言行举止对周围造成了什么样的影响,有什么后果,及时纠正错误。
总而言之,在孩子成长的过程中,行为习惯跟处事方法都是受家庭氛围、学校环境所影响的。家长想要为自己的孩子寻求温馨和谐的成长环境,就必须让自己行动起来,凡事往好的方向考虑,教会孩子以积极正面的态度对待人生的物和事。