老师和家长从来都不是对立面 家长要学会 如何有效地与老师沟通
朋友的孩子刚上三年级,由于学习成绩不好,父母很是操心。
第一次家长会,她就拉着老师唠了半个多钟头,加了微信之后,更是天天“查岗”,生怕孩子在学校表现不好,回家又不说实话。
可就算是这样,她也时常抱怨,说老师总不回微信,打电话也老不接,认为老师对自己家孩子不够关注,这样孩子在学校有什么事,家长也不可能知道云云。
其实孩子的老师是个很负责任的人,同班的其他几个学生家长都觉得是朋友太敏感,而且对孩子的过分关注已经对老师产生了困扰。
朋友却觉得自己的行为很正常:难道我把孩子交到学校,交到老师手中,老师不应该负责到底吗?
家长和老师的关系不是对立,而是合作
常听到一些家长说:“老说让家长监督孩子作业,到底是我教还是老师教?”、“我要是什么都会,还送孩子上学干嘛”。
也有不少家长动不动就斥责孩子:“有什么事别找我,找你老师去。”
把孩子送到学校就是学校的事了,如果出了什么问题,那肯定都是学校的责任,这是不少家长的潜在认知。
在这些家长看来,老师总是站在自己的对立面,给自己制造问题,因此一有什么事,总是不能很好地理解老师的想法。
其实,孩子就像一株小树,需要时时修剪,如果老师是负责修剪枝叶的园丁,父母就应该是灌溉营养的人。两方共同携手,才能让孩子成长为一棵笔直的参天大树。
北京四中校长刘长铭有一句经验之谈:“凡是家长不与学校配合的,结果都是悲剧。”可见家长只有与老师合作互通,才更有利于孩子的成长。
跟老师建立良好的沟通,对儿童的成长很关键
如果家长能摒弃成见,与老师敞开心菲,建立良好的沟通,那将会对儿童的成长起到很好的作用。因为相比家长来说,作为专业人士,老师对孩子的认知更为客观,更为理性。
如果在老师系统的教育方法之下,家长能积极配合,将孩子的日常表现与老师的客观意见结合起来,就不会产生疏忽,让孩子不会往错的方向发展。
再有,家长与老师进行有效沟通,也能及时掌握孩子的动态,做到有问题时第一时间进行干预。
在内外结合的情况下,孩子会维持良好且一致的学习和行为习惯,而不是一松一紧,在学校的时候表现很好,回到家就现了原形。
有一位老师对此深有感触:“家长如果比较关注孩子,经常跟老师交流孩子的表现,询问自己有什么可以帮助孩子的,通常这样的家庭,孩子学习成绩与行为习惯都会非常好。”
如何与老师建立良好的沟通?把握尺度很重要
有句话说得很好:把握言与行的分寸的关键在于审时度势,该多讲时大胆放言,不能少说,否则言犹未尽;该少讲时,不能多说,否则言多必失;该沉默时,奉行沉默是金,三缄其口。
事实证明,家长和老师沟通也是有技巧的。
如果家长能与老师建立起良好的关系,老师从沟通中认知到这些家长有积极参与孩子教育的想法,老师就会更愿意对这些孩子倾注更多关注,或者为这些学生付出更多努力。
那么,家长怎么做到会沟通,有尺度地沟通呢?
首先、互相尊重与信任是有效沟通的大前提
为了让女儿有个好老师,小吴在女儿上学后各种打听,想知道女儿的班主任到底是什么样的人。在得知女儿班主任刚毕业没多久后,她立马就想给女儿转班。
虽然后来没转成,但小吴对孩子的班主任开始了莫名的不信任,觉得他资历浅,没经验,教不好女儿。这就导致她对女儿班主任教授的数学成绩尤为关注,总是询问老师今天教了什么,女儿听没听懂之类的问题。
小吴这样的态度其实是最伤人的。如果家长对老师不信任,也会影响老师对孩子的看法,甚至产生抵触情绪,起到反作用。
家长完全不必如此。首要做的就是摆正心态,与老师建立良好的关系,即使有所担心,也不要道听途说,可以开诚布公,与老师坦然沟通。得到尊重与信任的老师也会回馈以同样的尊重与信任。
第二、家长要起到积极配合的作用,及时反馈孩子的动态,询问问题时要具体,有针对性
一般学校一个班级都有几十个孩子,老师的精力有限,不可能时时刻刻留意每个人的动态,这时候就要家长积极主动地进行配合。
比如:
最近孩子到了变声期,不爱说话,家长就要主动跟老师沟通,尽量避免这段时间让孩子在课堂上发言,尤其是那些特别敏感的孩子,以防孩子自尊心受损。
再有,跟老师交流的时候一定要直奔主题,突出重点。老师白天上课,晚上备课,时间是很有限的,所以尽量不要扯开话题,拉家常,有事说事,提高沟通效率。
再有,要学会把零散碎片时间充分利用,尽量不要占用太多时间
我有个当老师的朋友,提起她经常在半夜12点还能收到家长的微信,跟她交流孩子的一些问题,让她哭笑不得,不知如何是好。
不回吧,感觉不礼貌,而且很有可能第二天起来就把这事忘了。可回信息吧,一聊可能就得半个多小时,占用自己的睡眠时间。
因此,家长们一定要学会利用零散的碎片时间跟老师交流,比如送孩子上学时,或者是放学后的几分钟内,而且尽量言简意赅。
用微信、电话交流时也尽量不要选太晚的时间段,不能想起来就打电话、发微信,不管别人是否方便。
总的看来,在跟老师交流时,家长要学会摆正心态,认识到自己与老师都是帮助孩子成长的左膀右臂,是合作而不是对立的关系。然后掌握沟通技巧与尺度,不过多打扰,有的放矢,提高沟通效果,这样才能更好的达到共同教育孩子的目的。
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