怎样利用“五一”劳动节对小学生进行思想教育 是值得思考的问题

一年一度的劳动节又到了，各级各类学校都放了假。但是在小学生的心里，他们是不知道劳动节为什么要放假的？只知道又可以玩几天了。“国庆节”是新中国成立的日子，他们比较好理解。“春节”新一年的开始，他们也知道这是一个传统节日。但是对于劳动节，他们是不好理解的，因为在这一天很多行业的人都在上班，也没有什么特殊的，有标志性的纪念方式，所以这个节日在孩子们的心里是模糊的。

怎么样才能让小学生体会劳动节的特殊含义呢？你给他说什么工人争取八小时工作日，什么工人罢人，资本家之类的太抽象了，不如告诉他们劳动是光荣的，劳动者是光荣的，人人都应该劳动，学习也是一种劳动，劳动节就是告诉我们劳动是光荣的，快乐的，这是一个快乐的节日。各媒体可以多形式地在节日期间宣传劳动光荣这个主题，让孩子们在心里种下人人都必须劳动的种子，而不是莫名的放几天假玩。

劳动是光荣的