考研还是就业 职场过来人的建议！

最近看了一段视频是提升学历和就业的，中央电视台主持人白岩松的主要观点是要教育改革让学历货真价实，不要将就业的痛苦在学校里减缓几年。我们经常也看到刚入职场的学生社会化之痛苦艰难，又回校攻读研究生，有的人攻读完研究生，找到新的岗位感觉自己知识没学多少，很多专业的东西不太懂，还得从头学习，比之前的本科同学落差很大，感觉很不值，而有的读完研究生，接触的圈子和交际完全不一样，感觉人生好像站在很高的起点上，为什么差异如此之大，我来给你分析其中的奥秘！

人类懂的知识多好，还是知识少好？这是一个不用回答的问题，既然全社会都承认知识多是王道，为什么会有就业和考研这样非常大的争议？我大学有一个女老师很漂亮《组织行为学》的代课老师，她曾是一个地级市机关的公务员，父母都是大学老师，在怂恿下，考入了很好大学进行研究生深造，以优异的成绩毕业后，想又考回原单位，结果怎么也不行，后来到我们学校做老师，提起考研经历很后悔。毕业的时候能考进，为什么学历提升了却进不去？因为招聘的要求是人岗匹配，原来的你条件很符合那个岗位，现在不符合了，因为任何行业包括政府也会打击人才高消费，加之，时代在变岗位在变，你也在变。变着变着你跟岗位就不匹配了。显然对我的老师来说，她这个学历深造是有问题的。

已经消失的行业

我在岗位上遇到一个我同龄的应聘者，他父亲是公司第一批跟董事长出去闯天下的，而且公司很多元老跟这个应聘者很熟，有个元老还偷偷跟我说过这个人是书呆子。我看见他不活泼，没有表现欲望。招聘的时候我意外发现他的数学能力很强，我发现他是一个研究型的人才。因为同龄人的关系，我建议他去做研究方向的工作，后来听说他去读研了，进了一家挺知名的研究所，混的很不错。显然这个同事读研以后他很感激研究生教育。

研究、实干是人的特质

研究生学习之后造成对研究生教育不同看法的原因，我们要从知识、人（学习者）两方面来考虑。知识是怎么产生的，我们在大学学的是什么知识，读研我们又能学到什么知识？教育行业有一部分人，深入到社会各行各业收集完成许多工作需要的技能，研究这些技能需要什么知识，然后把这些知识按照科学门类进行归纳，就形成了学科、专业、知识的承载——教材。中专、大专、大学、研究生，博士就是根据这些知识的分层，掌握他们这个层次的知识，进而还原技能，为社会各行业服务。当然要提出的是现代的社会更新速度太快，从技能到知识到专业课本，又从学生领悟的知识、到掌握的技能到毕业后的应用，早已过时。知识不过时，为什么很多人感觉大学白读了？因为你完全没有理解技能到知识到技能这个过程，没有体会到大学知识系统的构建，没有好好的社会实践实现知识的衔接。

大家看明白没有，就是因为这个抽象技能到个人技能的环节，很多教授实操能力是有的，有的教授是象牙塔的思考者，在钻牛角尖，怎么把学生能带上正轨，也就造就了很多本科、研究生都是接触通识教育，你说能有差别吗？在学校是学通识，在工作中不理解岗位知识肯定实践中会产生严重后果。原来科技落后，你毕业设计的电视塔可以凭空多个柱子出来，教授看了感觉不伤大雅，在工作单位你就可能就面临辞退的风险，有的导师在国内参加万年工程，研究生跟着肯定能学到一点知识，而那个项目不起眼的助理技术员也许比你更厉害。未来未必还有这样的万年工程来做，这些技能和岗位技能的衔接度很低。在经济学领域很多研究必须综合知识、研究能力要求很高，必须经过名师指导，这样的本科、硕士的素养完全承担不了，因此就要提升学历才能从事这一领域。从行业看技能、从技能看知识，从知识看学科、看学历教育，这是非常有用的选择指导，这个定位明确了，选择就很简单。

从人的叫角度，也就是学习者的角度，我们来讲一讲，你已经是一个成人要深造必须考虑到深造的费用是否影响你的家庭生活质量，你的特质是属于实干型的还是研究型的，以后的市场预测，这样行业的前景、你的导师影响力，你能企及的程度等，当然我不是歧视女性，尤其女性还要考虑男方的态度和你自身的生育问题，尤其传统父母的观念问题。人一生追求幸福，必须平衡各种关系，不能自私的追求自己快乐，而埋葬了周围人的幸福。你就知道如何选择就业还是学历深造。

你经过对行业、知识、技能、导师、家庭、恋人的综合考虑，尤其对你特质的分析，你就会深深的知道是否是工作还是就业。曾经记得胡适用先生说过一句话，大概是你的兴趣在写诗就不要去搞建筑，不然文艺界少了一个诗人，建筑业多了一个糟透的设计师。我要说的是你的特质是企业家，你却要生生的把自己变成咨询师，那时咨询行业多了一个不称职的地中海，社会却少了一个伟大的企业家！希望大家理性的去寻找适合自己的道路。

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