热爱我的生活 热爱我的职业

很久之前，读过《窗边的小豆豆》，里面淘气活泼，被退学的小豆豆到了一所由电车组成的校园，开启了新的成长。初读小豆豆与校长谈话，令我由心喜欢耐心倾听豆豆话语四个小时左右的校长，他没有一丝不耐烦，只是微笑静静聆听。在日常生活中，面对不同性格、特点的孩子，我们是否不忘初心，有耐心、爱心、热心的对待每一个孩子呢？在观看《幼教课堂》时，又出现了“山的味道，”“海的味道”这一幕，我不禁细细琢磨回味，多么生动形象的一幕，孩子们在吃饭时，不仅能了解学习哪些食物属于山里的东西，哪些是属于海里的食物，能让幼儿吃饭有兴趣，而且逐渐不挑食，使孩子们的午餐在欣喜与盼望中度过。这也可以是我们当前面对幼儿挑食可采取的小“技巧”。读书不仅仅只是纯粹的读，也要去思考，将优秀的值得学习的内容运用到生活实际中。

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在学习“调查”这一节时，我联系了我们班的实际情况，本学期与幼儿商讨出有关垃圾的主题活动。初识“什么是垃圾——垃圾如何分类——哪些属于可回收再利用的垃圾，哪些垃圾是有害垃圾——如何做到不浪费”延伸到“我在幼儿园每天产生多少垃圾——我家每天产生多少垃圾——通过什么样的宣传方式可以让身边人不浪费呢？”除了这些内容，我们是否还能延伸其他的内容呢？幼儿在不断的积累经验及主动发现的过程中，我们又共同做出了决定：去实地调查。于是开展了垃圾调查的一系列活动。

以分组的形式，将全班分成三人一组，在老师的帮助下，每一组的幼儿围绕“垃圾分类”这一主题，协商出需要调查的内容，通过绘画，简单标记等方式记录要调查的内容，做一个计划，之后到班级，教学办，幼儿园门卫等地方，幼儿通过向门卫叔叔、其他班级老师、小朋友询问，在自己的调查表上做好记录。通过这一活动，孩子们获得了大量经验，并且在活动中体验到了，当前我们有些行为仍然是浪费资源的，我们要从现在，自己做起，节约资源，合理利用垃圾资源。

在观看了《收集信息之调查收集信息》这一节时，更加了解了为什么要支持幼儿“通过调查收集信息”这一问题。1.能让幼儿理解，获得信息的方式多种多样。有时候可以利用调查，而不仅是自己感觉和实验，是需要同伴之间的合作的。2.教给孩子用科学的方式，科学的态度来对待生活和世界。

“幼儿园喂药事件”给我们敲响了警钟，为了预防幼儿生病，提高幼儿出勤率，当事老师竟然提前喂幼儿喝药，他们的行为虽然是做了错误的、不道德的个体行为，但是带来的影响是社会整体的质疑。家长与教师的不信任感加剧。作为一名幼儿教师，我们应该明确认识到到让幼儿有一个良好的身体状态这是一个好的出发点，但是应该采取科学合理的方式促进幼儿身心健康的和谐发展。幼儿老师应该从平时的幼儿一日生活做起。在三餐方面，经过保健医专业的合理搭配膳食中，本班教师熟悉了解幼儿饮食习惯，促使幼儿科学按量饮食，对于本班轻度肥胖，过度肥胖等幼儿应及时与家长沟通，帮助幼儿合理饮食、健康成长。在户外时间上，幼儿有不少于两小时的户外时间，以实际天气状况可做出适应调整。要保证户外活动趣味性与运动量、快慢动静的结合。开展丰富的主题活动课，幼儿快乐的参与活动。

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提高幼儿的抵抗力应以科学的态度，丰富多彩的方式着手，而不是采用伪科学，不人道的方式做事。感谢“幼教课堂”让我学习了更多内容，警醒自己，为人师表。

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我记着初心，犹如记着春有清风秋有圆月，夏有暖阳冬有白雪。热爱幼教行业，善于思考，以自己是一名幼儿教师而光荣。热爱学习，我们可以做的更好。