捉鱼虾六年级作文

捉鱼虾六年级作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的捉鱼虾六年级作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

外婆家乡有一条清澈的小溪，每到炎热的夏天，小溪里凉爽的溪水便稀里哗啦地流淌着，在阳光下闪耀着粼粼波光。有趣的是，在小溪的石块下还藏着许多石褐色的小鱼和半透明的河虾。村里的一些大人们会在溪边的大石阶上洗衣或挑拣菜叶，而我喜欢和姐姐一起到溪边捉鱼虾。

小时候的暑假，我都会去外婆家住上几天。来到外婆家的第一件事，就是先去找子仪姐姐，不管三七二十一便拉着她往石阶上跑，要她和我一起捉溪里活泼可爱的小鱼虾。我年纪小了些，姐姐担心我有危险，但我会自告奋勇地担当跑腿的忙活。她说要纸杯，我就急匆匆地跑过街去，向外婆说：“我要个纸杯。”外婆也不知道我们在搞什么名堂，笑了笑，递给我两个纸杯，还没等说声谢谢，两条腿早已溜出门外，急得外婆直呼小心。

给纸杯装上了水，就等把鱼虾捉到，来个盆满钵满。迷你型的小鱼在溪里游得快活，丝毫不顾忌危险的.到来。我们站在水里就要非常镇定，锁住目标，不然都无法下手。看着姐姐小心翼翼地移开石头，观察石块下的小鱼有没发现我们，然后用双手迅速去捧，看得我也是屏住气，害怕我的呼吸惊动了小鱼，但这些机灵的小鱼是会和你躲猫猫的，在你的眼皮底下快速溜走了。没有任何工具，我们不是小鱼的对手。我和姐姐换了一个捉鱼策略，索性就用纸杯作为捉鱼工具。姐姐用笔尖把杯底戳出几个小洞，变成一个鱼兜。我也学着姐姐的模样，给纸杯变个功能，结果我的纸怀鱼兜是两边通的，小鱼可以这头进那头出，只是给小鱼过了一个隧道，它还是轻松地游走了。

姐姐的纸杯鱼兜是成功的，胜过了双手捉鱼的低级方式，我们捉鱼也是越有经验，我们杯子里的小鱼数量明显增多，倒觉得这个小纸杯突然变小了，小鱼小虾在水杯里游动变得很拥挤，它们的世界变小了。

满满的收获，带来了是满满的自豪，手棒着满当当的一杯子小鱼虾，上街也有种耀武扬威的阵势，好像我棒着的不是一小纸杯的小鱼虾，而是一大水桶。我都会冲着带有羡慕眼神的小伙伴们说：这是我和姐姐捉的，就我们两个！他们都想挤进来看个究竟，想看看到底有多少数量，杯子里到底是大鱼还是大龙虾……

我的童年是外婆家的那条小溪，欢快，明朗，清澈；我是那些快活的小鱼虾，自由自在，随心所欲，笑声如同溪水与我一起沿路泼洒，洒了一路的童趣。