《保护我们的生命之河》教学设计范文
2021-04-15 22:45:07
《保护我们的生命之河》教学设计范文
教学目标
科学探究
1.通过实地考察或图片资料的分析和学习,大致了解污水处理技术。
2.通过实验制作,亲历污水处理的过程。
情感 态度、价值观
认识到人类正为保护水环境而不断努力,树立为保护环境而尽一份力的`责任感。
科学知识
1.了解污水处理技术的大致过程。
2.了解其他方面的环境污染,和环境保护方面的相关知识。
科学 技术 社会 环境(STSE)
关注环境的变迁,意识到环境正在遭到人类的破坏,从小憧憬着建设美好家园,争做一个个环保小卫士。
教学准备
污水处理厂流程图或联系参观污水处理厂事宜;制作简易滤水器的材料:去底塑料瓶,砂石、沙子、木炭、棕或海绵……
课时安排;2课时
第1课时
一.教学导入
直接提出研究的主题:水体污染严重影响了整个自然环境,也给人类和其他生物带来严重的后果。治理水环境,减轻水污染是我们人类不可回避的共同话题,保护我们的生命之河是每个人的责任。今天,我们就先一起来了解一种污水处理技术。
二.了解污水处理技术
1.学生读图,教师解说
污水处理大致分为这样几个过程:
(1)格栅:去处大型漂浮物。
(2)沉砂池:沉淀砂石等粗颗粒物质。
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