小学二年级数学 《正负数》教学设计

小学二年级数学 《正负数》教学设计

教学目标：

1、在具体情境中进一步体会负数的意义，认识负数的作用；

2、会用负数表示生活中的问题，知道正负数是可以抵消的；

3、通过学习，让学生感受到数学知识与生活，应用于生活，培养学生应用数学知识解决实际问题的"能力。

教学重点：

1、正确理解正数和负数所表示的具体意义，理解正负抵消。

2、解决有关正数和负数的数学问题。

教学难点：

借助游戏、学生的生活经验及直观材料，理解正负数的求和。

教学过程：

一、复习旧知，导入新课

1、学生完成学案温故互查并二人小组交流。

2、揭示《正负数（一）》并板书课题

二、创设情境，提出问题：

1、玩剪刀、石头、布的游戏.

2、在表格中记录得分情况，然后根据得分情况独立完成学案设问导读第一小题，在小组内交流、讨论。

3、汇报交流结果。

三：运用新知，解决问题。

阅读课本第74页的试一试：

1、独立完成导学案设问导读的第二小题。

2、小组交流

3、展示汇报

四、巩固应用，内化提高

1、独立完成学案自我检测1题和2题，小组交流。

2、独立完成学案巩固练习，小组交流、汇报。

五、全课总结。

通过这节课的学习，你有什么收获？