excel图标应用教学设计

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一、教学目标

知识技能：

1．通过相关数据在excel中的建立数据表格，并能创建相应的图表。

2．通过对excel图表的学习，理解并掌握图表（柱形图、折线图和饼图）类型的选择。

过程方法：

1．通过小组合作学习、交流讨论等方法，掌握表格的建立、图表的创建。

2．通过在项目活动中的学习，学会用所学的知识来解决日常生活中的实际问题。

情感态度价值观：

通过对excel的`学习使学生养成善于发现问题、积极思考、并乐于与同伴交流等良好品质。

二、教学重、难点

教学重点：

1．利用图表向导建立图表的操作。

2．图表类型的选择（柱形图、折线图和饼图）。

3．图表源数据的选择。

教学难点：图表类型的选择与图表源数据的选择。

教学关键：对图表所要表现内容的理解。

三、教学方法

教师引导、任务驱动下的学生自主、探究、交流学习。

四、教学过程

1．回顾对比引入

回顾ppt中图表的插入方法以及图表的作用，强调excel中首先建立数据表格，其次借助图表来更直观地展示。

此外，教师演示下载并交代本节课任务。

2．操作交流领悟

类比ppt中插入图表的方法，在阅读书本的基础上，在excel中绘制如下数据的图表，要求：绘制的图表位置在工作表任务1中，操作试回答以下问题：

问题a：运用图表向导创建图表共有几步骤？

问题b：图表向导的几个步骤分别完成哪些工作？

问题c：在创建图表的步骤中，可跳过不做的步骤有哪些？

问题d：倘若当前图表类型选择有误，怎样修改？