《认识简单路线图》的教学设计

《认识简单路线图》的教学设计

教学目标：

1、结合具体事例，经历读线路图、用语言描述行走路线的过程。

2、会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。

3、感受线路图与现实生活的`密切联系，体会线路图在表达和交流问题中的作用。

教学重难点：

会看简单的线路图，能根据线路图说出行走的方向和路线。

教学过程：

一、读示意图

1、让学生看书上的示意图。

指导学生认识图例和1号、2号线路。

2、从上面的线路图中，你了解到哪些信息？

让学生观察、思考。

3、交流观察的结果。

二、模拟出行

1、从北京站到天安门怎样乘车？

让学生先思考，再交流。

2、你想去什么地方？如何乘车？

鼓励学生提出问题，并交流乘车路线。

三、练一练

教学后记：

让学生在观察、交流，说一说中，了解线路图的知识，提高学生适应现实生活的能力，使学生学会怎样出行和适应生活。