部编本二上语文《妈妈睡了》第二课时教学设计
部编本二上语文《妈妈睡了》第二课时教学设计
第二课时
一、复习导入
1、课件出示词语。
(1)课件出示生字、词语。
哄人先后紧闭红润
等待粘贴呼吸头发
汗珠额头乏累沙沙
(1)指名开火车领读词语。
(2)齐读。
(3)选择最喜欢的一个词语说一句话。
2、放飞气球,出示带有本课生字的气球。你都认识吗?请选择一个气球并大声念出上面的生字。组一个词语然后把气球放飞。(教师点中气球,气球升空。)
3、回顾:说说课文的大意。
二、合作探究
学生小组合作学习。
课件出示问题:
1、从哪些地方可以感受到妈妈对我无私的爱?用彩笔画出有关句子。
2、妈妈睡了是什么样子的?用波浪线画出有关句子。
课堂交流,汇报成果。
引导学生带着自信,汇报合作探究的成果。
三、品读赏析
1、课件出示:
妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。
预设:为什么妈妈先睡着了?我看到妈妈先睡着了会怎么想?
2、课件出示:
睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着;弯弯的眉毛,也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。
预设:你能想象睡梦中的妈妈的样子吗?画一画,试一试。
3、课件出示:
睡梦中的"妈妈好温柔。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……
预设:我看到睡着了,认为睡梦中的妈妈都在想故事讲给我听,这说明了什么?
4、课件出示:
睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活,累了,乏了,她真该好好睡一觉。
预设:从哪些地方可以看出睡梦中的妈妈好累?
5、课件依次出示:
文中除了妈妈无私的爱,也写了我对妈妈的爱,你能找出来吗?
四、语言运用
1、观察图片,照样子写短语。
明亮的眼睛弯弯的眉毛乌黑的头发
2、看谁说得多。
明亮的眼睛水汪汪的眼睛()的眼睛
乌黑的头发波浪似的头发()的头发
五、拓展延伸
1、你见过妈妈睡觉的样子吗?
当妈妈甜甜地一觉醒来,你会对她说些什么呢?
2、画一幅画表达你对妈妈的爱意吧。不要忘了在上面写上几句话哦!播放歌曲《我的好妈妈》。