材料决定一切：教师职称评审与教育中的艰难博弈
本文将深入探讨教师职称评审及教育中的艰难博弈，探讨最终胜出的是谁的问题。教师职称评审一直是教育领域的热点话题，其关键在于材料的准备和呈现。面对各种挑战和竞争，教育工作者们需要在教育实践中不断积累经验和成果，同时要关注教育政策和发展趋势，积极提升自身教学与科研水平。而在教育实践中，各种利益关系交织，思想观念纷争不断，形成了艰难的博弈。因此，本文将通过深入分析教育中的艰难博弈，探讨最终能够取得胜出的教育工作者应具备的素质和能力，为广大教育工作者提供实用的参考和借鉴。
一提到教师职称申报，总是听到或看到怨言和反对的声音。归纳起来有以下几类。其一，职称都是为领导服务的。你看看大多数学校，身边具有高级职称的教师，大多数都是学校领导哦。其二，为了健康，远离职称。申报职称，费神费力，伤肝伤肺，多活几年，也是高级。其三，万恶的职称，产生腐败的温床。荣誉作假，教师为证书而内耗，论文作假，评上高级后，不教书，去管后勤，去做门卫，去管理图书等等，一片怨气。其四，公务员是自然晋升制度，老师为什么不能？其五，指标限制，再努力都没用。说的好像都很有道理。
但，细细一想，好像这些观点又站不住脚。领导评职称，他照样得符合评职称的条件，如果他不符合，照样评不上，管你是不是领导。另外，许多学校，评上高级职称的老师，许多都不是领导。远离职称，你就不烦了？职称是和工资挂钩的，十级与七级，相差近千元，做同样的工作，别的老师比你领多千元的工资，你会很快乐？就一定比别的老师活得长久？职称产生腐败？没有职称也产生腐败的，廉洁是靠法律制约，是靠内心道德的修养，是对规则的敬畏，与职称无关。至于高级教师管后勤，管图书，当门卫，是有的，但毕竟是少数，大多数高级教师是奋斗在一线的。公务员是行政编，老师是事业编，没有可比性。指标限制确实存在。但不等于永远没机会。
老师职称制度存在这样那样的问题，确实需要完善。但，既然职称制度还存在，我们就得去面对。发再多的怨言和牢骚都没用。我们应该积极去准备，等待机会来临的时候，自已有会申报。兵马未动，粮草先行。要打胜仗，就要事先做好准备。那如何做好为申报职称做好准备？
上一篇我们谈到了支教经历，现在我们接着讲。
01育人工作（班主任工作经历）
文件里要求，申报高一级职称，需要担任班主任工作3年以上。那我们就要提前做好准备，不要埋怨，说什么为什么一定要当班主任，不当班主任，就不能教好学生了吗，说这些太多没用，文件规定在哪里，我们就得按文件办事，所以要申报高一级职称的老师，你就得对照自己，自己担任班主任够3年以上了没有，如果没有，就要申请担当班主任，那除了真正担当班主任外，哪些工作还算班主任年限呢，我们要搞清楚。
校级领导、中层管理人员、团委书记、少先队辅导员、年级组长、党务工作人员等可按班主任工作计算年限。校级领导，就是指校长，副校长；中层管理人员指的是学校的教务处、办公室、政教处、总务处、体卫艺、资助办等部门的正副主任；学校党务工作人员是指学校的党支部书记、副书记；这里要搞清楚的是，是年级组长，不是教研组长，年级组长才算班主任年限，教研组长不算的哦。辛苦三年，可能换来一生的幸福，是值得的。
02教学工作量
文件中只是说，中小学、幼儿园完成当地教育行政主管部门和学校规定的教学工作量。至于是多少，很多老师不大清楚，在这里我简单说一下，一般来说，中学主科每周授课12课时以上；其他各学科每周授课14课时以上，小学每周授课16课时以上，便可。校级领导一般算8至10课时，学校中层领导和班主任一般算6课时，填系统时，一定要写12或14节哦，不要前面写班主任，后面填6或8节哦，呵呵。另外，温馨提醒、采取倒叙的方法排上课的年份，根据评审条件填写任现职以来的教学课时、听课和评课等具体时间、节数、内容；要注意上传的课时、听评课证明材料（附件）要与在系统内填写的（文字表述）相一致。
02循环教学经历
文件规定，从教以来，有1次以上循环教学经历，或担任毕业班教学工作2年以上。有很多老师不知如何叫循环教学，其实附件说明说得很清楚的，我再把它搬过来，小学一至三年级可算为一个循环，四至六年级可算为一个循环。毕业班是指幼儿园大班，小学六年级、初中三年级，高中三年级。有老师问，我上初中化学，如何算循环？年年毕业班，还不是循环吗，呵呵。教研员，教学点教师，特殊教育教师，或因学科特点等客观原因无法安排循环教学的学科，教学循环不做硬性要求，但要学校做好证明材料。温馨提醒，证明材料一定要有学校的循环教学证明，并盖章；村小和教学点不作要求，如果确实有，最好写；应按年度填写清楚循环教学的时间、任教年级、班级和科目。所以，一定要争取担任功课时，和学校要求担任至少一次循环教学，另外，需要说明的是，这个循环教学经历，是指任现职以来哟。
好了，时间关系，下次我们继续。
你好，我是啊进，一线教师，南宁市骨干教师，南宁市作家协会会员，中国法学会会员。在纸质媒体公开发表各类文章两百多篇，出版有个人诗集《笛声遥远》。爱谈一点教育，如果你也喜欢，