照亮别人的灯火 留下自己的余温：重点中学期末考试作文精选

本文选录了重点中学期末考试作文中两篇优秀的作文，分别是《赠人灯火》和《己有余温》。《赠人灯火》以大爱无疆为主题，表达了人与人之间应该相互帮助、激励的情感。文章以真实的事例为基础，生动地展现了善良的一面，引发读者深刻思考。而《己有余温》则着重描绘了人生中的感慨，通过自省、反思，表达了对生活态度的思考和领悟。这两篇作文深邃的内涵、精湛的文笔，无疑是体现了作者优秀的语言表达能力和深刻的思考。值得一读。

赠人灯火，己有余温

人生路上，我们经由寒彻之严冬，也经由生机之暖春；经由犬牙深谷，也经由高岸凌云；经由扶头敷掩一笑，也经由磐石死心不改。经由顿困、不安，我们渴望坚定的回应与暖心的支持，我们寻找外界给予的温暖。但是，相比寻找，更重要的是让自己成为一盏灯火，因为赠人灯火，己有余温。

成为一盏灯火，纵使豆光跳跃不定，也能给自己“狭促”的光明。亦未曾饶过岁月的木心在秋中擎起一盏灯火。因此，他在自画的钢琴键盘上奏响了欢歌与希望，在无数个日夜用心灵之火照亮，写下洋洋洒洒六十五万字的“狱中笔记”，抒发生命的热情。用豆灯照亮自己的人，崇尚“以生殉道”，哪怕在愁烦、暗昧之中，也能潇洒襟怀。满抱春风和气，达到此心即白日青天的至高境界。成为一盏灯火，首先就照亮了自己，如此才能用由内而生的微笑去温暖外界。

成为一盏灯火，散发缕缕光明，营造温暖世界。“遇人需带和气，处世需带春风。”予人温暖，不是光亮的刹那降临，而是光晕对每一寸黑暗的尽力驱逐；不是高岸深谷的壮然，而是山涧泉水如轻抚一般的悠然歌声；不像一面鲜艳飘的旗帜，而是在空中轻舞，温柔地拥抱了清风的小旗。灯火不意味着张扬，更不只带有炽烈。它应是体贴、温如的，是低调、沉稳的，不骄不躁、不卑不亢地给予，在细隙之处、在需要之时。

成为一盏灯火，便担负起了济世的使命，要有“委以天下之重”的觉悟。君子唐寅在《菊隐记》中呼喊：“君子处世若不与世之轻重，是与草木等耳！”这是文人对时代负担的理解。在苍然浮世之中，成为一盏灯火，是义不容辞的己任。不只是中国，画家波提切利的作品中也体现了对冲破黑暗的努力与济世之担当。《春》这幅作品中，他以维纳斯督导春的进程为主旨，一反当时充斥社会的僵硬宗教画常例，为人文主义的觉醒送去了自己的光辉，仿佛灯火刺破迷蒙与黑暗。成为一盏灯火，以唤醒周围的蒙昧为责、为荣。

赠人灯火，已有余温。成为一盏光明，以定灯明己，以光明道境，以光辉驱暗。“情之一字。所以维系世界；才之一字，所以粉饰乾坤。”当一盏盏灯火汇聚，何处还不是白日春天？