模仿对进步的影响：六年级议论文

在六年级议论文中，我们常常关注一些社会或学术话题，而“模仿带来进步”无疑是一个充满启发性的主题。本文将探讨模仿对个人和社会发展带来的积极影响。无论是在学习、创造、还是在生活中，我们都可以找到模仿的痕迹。通过模仿，我们能够接触到更多不同的思维方式、新颖的观点和各种技能，从而不断提高自己的水平。此外，模仿也是一种尊重和认可，它表明我们对他人的成就和贡献持欣赏态度。通过深入探讨模仿的优势和盲目模仿的弊端，本文将展现模仿对于个人和社会进步的积极作用。

有一句谚语叫：照葫芦画瓢。也许你会说，太笨了吧！就知道学别人，多没出息！

我不这样认为。从古到今有几个爱迪生，又有几个爱因斯坦。其实大部分人都是学习别人和继承别人的精华，学习和继承的最简单的方法就是模仿。爱迪生发明了电灯，后人在模仿的基础上找到灵感从而有了现在的许多节能灯，节省了许多能源。你不能说抄袭了爱迪生的发明就是笨蛋，重要的是模仿的过程中会加入自己的灵感，会有所启发。

伟大的文学家鲁迅先生小时候很喜欢描画。他把宣纸蒙在书上，把人物、房屋等都描下来，再一一订成小册子。这些对他以后在南京矿路学堂学画图有很大的帮助。所以说“照葫芦画瓢”也要认真，也要坚持，不能半途而废，持之以恒总会画出名堂。

虽然我们做不到爱迪生，爱因斯坦，鲁迅等等，但是我们可以学习他们刻苦钻研，勤于思考，勇于创新，专心致志的精神。就这样沿着伟人的足迹“照葫芦画瓢”吧。

六年级:周宇珊