一年级上册《加法》优秀教案|教学设计

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《加法》教学设计

【教学内容】

人教版《义务教育课程标准实验教科书数学（一年级上册）》第23页例题及“做—做”，完成练习三的第1～3题。

【教学目标】

1．初步理解加法的意义，认识“＋”号和“＝”号，能正确读出加法算式，能通过操作计算5以内数的加法。

2．培养学生的观察能力、口头表达能力和实际操作能力。

【教学过程】

一、复习旧知

1．看图说数字。

2．示图（幻灯片）

师：同学们认真观察这幅画，你看到了什么？

生1：我看了小熊在打鼓。

生2：我看到了5只小动物在跑步比赛，小兔跑在最前面。

生3：我还看到一只小鸟在喊。

师：这只小鸟说了些什么呢？