调查惊现 很多成年人写不出一篇60分的小学生作文 为什么
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发布时间:03 2109:17这源于北大一个特别善于思维启发的刘老师,他出的这个小学生作文题是:“讲一个你取得进步的例子,并且提炼一下进步是怎么取得的。”这相当于让小学生写一下春游及感想。
但是他收到提交的作文里,基本没有几个他认为合格的,只有极少数他认为可以得70分的,绝大部分是50分的,而刚到及格线的60分他认为也没几个。
这是他精选的一个60分答复:
刘老师,我近期取得进步是表达能力得到明显提升。原因是公司因为疫情推行培训,我自愿做讲师,自己做报告然后给同事培训,多次培训后,熟能生巧,教学相长,之前听过很多技巧也慢慢领悟,运用到培训中,得到双赢。
老师的点评是这样的:
有春游,也就是例子(自愿做讲师),有感想,也就是提炼(熟能生巧),两个要求都满足了,但是没有什么精彩之处。60分。
大量60分以下的回复是这样的:
本富兰克林曾说过:“通过自我提升,世界也会变得更美好,但是别担心进步太慢,只要别原地踏步就行。忘记自己的错误,记住得到的教训。” 那你怎样才能不断进步呢?答案就在于抓住今日提升自己。成功的秘诀就在你的日程表里,为了不断进步就要学习,实践,总结复盘。我觉得进步是经过思考,实践,总结,复盘来获得的。
以及这样的:
进步是怎么取得的:其一,对事物有强烈的欲望,渴求成功。成功包括广义的和具体某个小目标。这时候去学习相关知识,学习劲头足,属于主动学习,记忆深刻,学的畅快,边学边在工作中应用实践,得心应手,成就感满满,激发出更高的学习热情。如此循环,认知提升。其二,闲散时光,出自本心的爱好消遣。兴趣所致,岁月磨砺,光芒自出。比如当年明月其三,丰富生活内容,学习技能。从小白到专业,可甜可盐,自娱自乐。比如摩西奶奶。
而作文的要求只有两个,其一也是最重要的一条是,讲一个你取得进步的例子。其二,感想。结果最基本的第一条在答复中却都被视若不见。
刘老师为此就此事进行了继续的原因调查,就为什么这么多成年人,写不出一篇60分的小学生作文进行做问。
对于做问中的原因回复我觉得很有意思,而且反映了当前很多人很普遍存在的倾听问题,包括我自己,为此我特意选摘出来给大家看看。
精选原因回复一:恕我直言,其中一个原因,就是诸公太骄傲了。小学作文有什么好写的,春游有什么可写的?要写就写成功嘛,要写就写创业嘛,要写就写带团队的经验嘛。这才符合我得到大神的身份。
精选原因回复二:
1.成年人很多时候不是空杯心态,缺乏倾听能力。
2.没有逻辑性,自己接收到的信息后联想到其他问题,和自己相关的话题听不到看不到。
3.成年人有太多自己的固有的思维习惯和惯有的行为,看到一个信息后,就会下意识把信息加工成自己深信的一套东西。
4.太过逞强和自负:想逞强自己的内容和观点更有价值,想拔高。
我自己也会经常有听不到别人信息的情况,有时候是因为我的习惯养成了,知道对方说得对,但是不想改,所以就去辩护或转移话题;还有时候是没有听到问题背后的问题,在这个过程中没有追问对方到底想了解什么;最让自己难受的一种情况就是因为逻辑不好,很难把一件事情前因后果组织好,很好的跟对方呈现自己的对于这个问题的见解。
精选原因回复三:成年人讲套路,喜欢结论先行,总分总、相互独立、完全穷尽,写个故事都喜欢用SCQA的模式,写出来千篇一律;小学生还没被结构化,想象力也够丰富,所以人家还是用感情在写文。
精选原因回复四:我们习惯告诉别人,我们想说的,而不是别人想要的,我们不愿意去耐心倾听。
精选原因回复五:我的答案是『和我一样,这些成年人一直以来都没有意识到自己写的作文不及格,只是在这一次,被老师发现并提出来了』,而这一次发现自己作文不及格的人,会不会去反思呢?下次会不会就达到60分了呢?
精选原因回复六:成年人生活及工作经验丰富,没有空杯心态了,带着满满的自以为是来写作,造成了答非所问。
精选原因回复七:成年人写作目的性强,同时希望能体现自己的学识和能力,容易“炫技”。而小学生白纸一张,是从“零”开始学习写的,就会老老实实按照题目和老师要求写。
写一篇60分的小学生作文,不过是我手写我心,把自己真实的经历和想法写出来就行了。但是为什么很多人写不出来?这个问题还在继续,精彩答复很多。
答复里面还有一个教孩子写作文的方法,确实不错。不是写作技巧而是实在的写作做法:一个爸爸带着六七岁的孩子春游,回来让孩子写日记,孩子说不会写,于是爸爸拿着笔和纸告诉孩子,你说我写。孩子说了一堆,爸爸写了一堆。然后拿着纸给孩子看,这就是你的春游日记,你再自己把它整理一遍。到了学校这篇日记获得了老师的好评,从此这个孩子就是班里的作文高手了,长大了也是。
真正的好作文应该都是这样,写自己的真实经历和想法,敢于表达真实的自我,真正的做到我手写我心。
这篇文章没想解决什么,也不解决什么,但在这问答过程中却能给人启发。现在的人不爱喝鸡汤,但是这种有点哲学意味的问答却能让人悟到自己比较深层次的问题。
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